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学生做题前请先回答以下问题
问题1:导致分类讨论常见的因素有:
(1)图形变化导致的分类讨论
①图形形状不确定.
特征:_______________.
如:题干中常伴随“直线(射线)、高(中垂线)、弦”等词语;
动点问题中动点组成的三角形.
②图形位置不确定.
特征:_______________________________________________.
(2)数学关系不明确导致的分类讨论
①___________.比如:圆与圆相切,a的绝对值.
②_____________.比如:面积比为9:10,点G或点F落在y轴上,矩形长宽不确定,等腰三角形腰与一边,直角三角形一边.
③_____________.常和形状不确定,位置不确定共同决定.比如:相似(全等)三角形的存在性问题.
(3)含参类
参数的取值不同,会使得问题情形变得复杂,一般需要对参数的取值范围进行分类.
问题2:圆中常见的思考角度有哪些?
几何综合(二)
一、单选题(共9道,每道11分)
1.已知⊙O的直径CD=10cm,AB是⊙O的弦,AB=8cm,且AB⊥CD,垂足为E,则AC的长为( )
A.cm B.cm
C.cm或cm D.cm或cm
2.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2cm,D为BC的中点,若动点E以1cm/s的速度从A点出发,沿着A→B→A的方向运动,设点E的运动时间为t秒(),连接DE,当△BDE是直角三角形时,t的值为( )
A.2或6 B.2.5或3.5
C.2或2.5或4.5 D.2或3.5或4.5
3.如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AD⊥AB,∠B=60°,AB=10,BC=4,点P沿线段AB从点A向点B运动,设AP=x.点P在运动过程中,若以A,P,D为顶点的三角形与以P,C,B为顶点的三角形相似,则x的值为( )
A.2 B.8
C.2或8 D.2或6
4.已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,将它的一个锐角翻折,使该锐角顶点落在其对边的中点D处,折痕交另一直角边于E,交斜边于F,则tan∠CDE的值为( )
A.B.
C.D.
5.一次数学课上,老师请同学们在一张长为9厘米,宽为8厘米的矩形纸板上,剪下一个腰长为5厘米的等腰三角形,且要求等腰三角形的一个顶点与矩形的一个顶点重合,其他两个顶点在矩形的边上,则剪下的等腰三角形的面积为( )平方厘米.
A.25 B.12.5或10
C.12.5或15或10 D.12.5或7.5或10
6.如图,在矩形ABCD中,AD=8,E是AB边上一点,且AE=AB.⊙O经过点E,与CD边所在直线相切于点G(∠GEB为锐角),与AB边所在直线交于另一点F,且EG:EF=:2.则当边AD或BC所在的直线与⊙O相切时,AB的长是( )
A.4 B.12
C.4或12 D.1或3
7.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AB=6,点D在AB边上.若在BC边上存在不与点B,C重合的点E,使得AD=DE,则AD的取值范围是( )
A.B.
C.D.
8.如图,O为正方形ABCD的中心,BE平分∠DBC交DC于点E,延长BC到点F,使FC=EC,
连接DF交BE的延长线于点H,连接OH交DC于点G,连接HC.下列结论:①OH∥BF;②∠CHF=45°;
③;④.其中正确结论的序号为( )
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
9.如图,四边形ABCD是矩形,AB=6cm,BC=8cm,把矩形沿直线BD折叠,点C落在点E处,
BE与AD相交于点F,连接AE.下列结论:①△BDF是等腰三角形;②四边形ABDE是等腰梯形;③图中有6对全等三角形;④四边形BCDF的周长为cm;⑤;⑥AE的长为cm.其中正确的有( )
A.3个 B.4个
C.5个 D.6个
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