集合的运算(交集、并集).docVIP

集合的运算（交集、并集） 上海市松江一中 潘勇 一、教学内容分析 本小节的重点是交集与并集的概念，只要结合图形，抓住 概念中的关键词“且” 、“或”，理解它们并不困难。可以借助代 数运算帮助理解“且” 、“或”的含义：求方程组的解集是求各 个方程的解集的交集，求方程  的解集，则是求方 程 和 的解集的并集。 本小节的难点是弄清交集与并集的概念及符号之间的联 系和区别。突破难点的关键是掌握有关集合的术语和符号、简单的性质和推论，并会正确地表示一些简单的集合。利用数形结合的思想，将满足条件的集合用维恩图或数轴一一表示出来，从而求集合的交集、并集、补集，这是既简单又直观且是最基本、最常见的方法，要注意灵活运用．二、教学目标设计 理解交集与并集的概念 ; 掌握有关集合运算的术语和符号，能用图示法表示集合之间的关系 , 会求给定集合的交集与并集；知道交集、并集的基本运算性质。发展运用数学语言进行表达、交流的能力。通过对交集、并集概念的学习，提高观察、 比较、分析、概括等能力。 三、教学重点及难点 交集与并集概念、数形结合思想方法在概念理解与解题中运用； 交集与并集概念、符号之间的区别与联系。 四、教学流程设计 实例引入 概念 符号  交集 性质 运用与深化 ( 例题解析、巩固练习 ) 课堂小结并布置作业 五、教学过程设计 一、复习回顾 思考并回答下列问题 1、子集与真子集的区别。