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课程设计报告 课程名称： 工程项目管理课程设计 课题名称： 住宅楼项目管理规划大纲 指导教师： 班 级： 姓 名： 学 号： 成绩评定： 指导教师签字 ： 2016 年 7 月 1 日 目 录 1. 课 程 设计 目的和 任 务… …… ………… … ………… …… 2. 课 程 设计 内容 与 要 求 ……… …………… ……… … …… 3. 项 目概况 … …………… … ……………… ……… … … 4. 总体 工作规划… ……… …………… …………… …… 5. 项目 组织管理规 划 … ………… … … ………… …… … 6. 技术 方案……… … … ………… … … ………… …… … 7. 进度 管理规划… … … ………… … … ………… …… … 8. 质量 管理规划… … … ………… … … ……… ……… … 9. 职业 健康安全与 环 境 管理规划 … … ………… …… … 10. 成本 / 投 资管理规 划 … … … ……… …… ………… 11. 项目 的采购管理 … ……………… …… ………… … 12. 风险 管 理规划 … ……… …………… …… ………… 13. 信息 管 理规划 … ……… …………… …… ………… 14. 沟通 管 理规划 … ……… …………… …… ………… 15. 收尾 管 理规划 … ……… …………… …… ………… 16. CAD底图 和 BIM 三维 场 布模 …… …… … ……… … 一、 课程设计 目的和任务 本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程项目管理 A1》、《工 程项目管理 A2》、《建设项目可行性评估》、《工程造价管理》等专业课程后， 所进行的一次重要的综合训练。项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专 业 知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作和团队协作能力的重要教 学环 节。通过社会调查，搜集资料，熟悉项目管理的组织理论、项目目标的控 制理论 及其管理方式，掌握项目策划、项目结构分解、施工项目经理部的组织 结构设计、 人员组成及主要工作职责，施工阶段工程正式开工之前项目管理规 划编写的过程、 内容和方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。为 以后参加现场施工 及其管理打下基础。 本课程设计的具体目的如下： 1. 通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编 制方法； 2. 通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序的设 计； 3. 通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及 工程项目管理的整体框架； 4. 通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、 步骤、内容规定等。 二、 课程设计 内容与要求 在工程项目实施全过程中，所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动， 均 可以纳入到工程项目管理的范畴。并且，根据工程项目类型的不同，所涉及 到的 管理内容、管理方式会存在一定的差异。工程项目管理的任务和内容较多，