《探索宇宙》初中物理教学设计.docVIP

探索宇宙 【教学内容分析】 本课主要教学内容有： 了解人类观测太空的历史和观测工具的发展。 介绍运载火箭。 3、介绍各种航天器，包括航天飞机和空间站、实验卫星、宇宙飞船和星际探测器。 【教学目标】 1、了解探索宇宙的历史。 2、知道人类对太空的认识随技术的发展而发展。 3、能够收集人类探索太空的资料。 4、意识到航天事业的价值。 【教学重点难点】 重点：了解人类是怎么探索宇宙的。 难点：认识逐级加速火箭是如何摆脱地球引力的。 【教时】1课时 【教学准备】 教师准备：多媒体 学生准备：收集有关资料 【教学活动设计】 一、导入新课 1.通过神话剧《西游记》中古人对天宫场景以及人物精彩的描绘。说明古人也想了解神秘的宇宙。 2、讲述：无边无际的宇宙，它究竟藏着多少奥秘？在人们的眼里，好像披着一层神秘的面纱。从古至今，与生俱来的好奇心驱使着人类不断地探索着宇宙，希望能够更清楚地认识宇宙的真面貌。 3、提问：你认为探索宇宙的困难有哪些？ 4、学生交流。 5、教师小结并指出，这节课我们大家一起去了解人类探索宇宙的历程。（板书课题） 二、学习新课 1、人类由于科学技术的限制，人类探索宇宙的第一阶段——肉眼。 聪明的古人根据夜晚星象的变化，描绘出星象图，制定中国历法。 在欧洲，这种探索带有很浓的宗教主义色彩，“地心说”统治了千年之久，直到1543年哥白尼提出“日心说”。 随着技术的