海门镇小学教师职业道德民主测评活动方案.docx

海门镇小学教师职业道德民主 测评活动方案 作者: 日期: PAGE PAGE #/15 PAGE PAGE #/15 海门镇小学教师职业道德民主测评活动方案 I:为规范教职工职业道德行为，提高教职工职业道德水平，树立新吋期人民教师的良好形象， 推进教育系统行风建设再上新台阶，根据海教人〔2009〕17号文件精神，决定在全镇小学教职工 中开展职业道德民主测评活动，特制定本方案： I: 一、 测评对象： 全镇小学在职在岗教师、职工。 二、 测评领导组 组长：黄辉 副组长：杜卫新、黄忠达、王江生、印建国 组员：苏建冲、徐明、王思杰、姜志英、施燕、张华、倪颖娟、黄莉娟、陆飞 三、 测评内容及等次 以教育部于2008年9月1日重新修订并颁布的《中小学教师职业道德规范》 （以下简称 《规范》）和《南通市中小学教师职业道德建设暂行规定》（以下简称《规定》）为依据，根据 教职工在贯彻执行《规范》和《规定》中的现实表现进行综合测评，职业道德测评结果为优良、 合格、不合格三个等次（优良等次为80分以上、60-79分为合格，60分以下为不合格）。 四、 测评形式 1 ?校级领导测评、学校中层测评、同行测评按《海门市中小学教师职业道德测评细则》打 分° 2.学生测评由学校测评领导小组安排工作人员到指定班级发放 《测评表》（二）（请学 生、 家长在相应栏中打“V，测评领导小组汇总时，“严重”计0分，“比较严重”计5分，“偶尔 有”计10分，“没有”计20分），组织学生对所在班级任课教师进行测评。家长测评由工作人 员向学生发放《测评表》（二）和《学生、家长测评表测评内容说明》，让学生带回家交家长填 写，填好后由学生或家长投放到学校设立的指定“意见箱”内，学生测评和家长测评均由学校测 评领导小组汇总。 五、组织实施： 评价周期：测评每年一次，安排在暑假前进行，实行百分制。 评价程序： （1） 6月15日前，各校认真组织教职工学习《规范》、《规定》及测评细则等，认真做 好宣传发动工作，调动全体教职工参与测评的积极性。 （2） 6月15日下午，各校组织教职工互评、学校中层干部对教师测评，中心小学校级领 导对全体教厢测评。 6月28日，完成学生家长测评。 评价结果的汇总：任课教师和不任课教职工分开进行，不任课的教职工测评按同行 测评占40%、中层干部测评占30%、校级领导测评占30%计分。任课教师测评按学生和家长测评占 30% （学生评分占40%，家长评分占60%）、同行测评占30%、中层干部测评占20%、学校领导测评 占20%计分。 ,测评结果的公布和使用 =1通过适当形式向全体教职工公布测评结果，各校于 7月2日前将测评结果盖章后报中心 小学苏建冲处，中心小学于7月5日前盖章后报送教育局人事科。职业道德测评结果记入每位教 职工的4^人档案，并作为教职工培养、使用、考核、晋级、奖惩、调动的重要依据。凡测评不合 格的教师，当年年度考核不得定为合格，不得申报高一级职称的评审，不得评先评优，并根据其 师德表现情节轻重相应作出诫勉谈话、高职低聘、换岗、待岗、调离、解聘的处理。同时此测评 结果作为“农村教师学年度考核奖”发放的重要依据。对个别经查实确有严重违反师德行为的， 按《教师法》、《教师资格条例》等有关规定进行严肃处理，同时取消享受的各种相关荣誉，直 到取消教师资格。 =1 .组织领导 各校要加强对师德测评工作的领导，切实做好宣传发动工作，引导广大教职工正确认识开展 师德测评工作的目的和意义，增强参与意识。在测评中要坚持标准、严格程序，确保测评结果的 客观、准确、公正。尤其是确定不合格人员等次时，一定要坚持原则和标准，不搞汪就照顾。对 测评中发现的师德问题，学校要分类梳理，制定整改措施，且按隶属关系上报教育行政部门；凡 有加德问题的教师要结合本人实际情况，制定整改计划，限时改正改进。师德测评工作实行“一 把手”负责制，校长要切实担负起领导责任，要明确具体组织实施的部门，搞好分工，落实责 任。 教职工的职业道德建设是师资队伍建设的一项重要任务，各校要常抓不懈，要不断创新职业 道德教育管理机制，重平时、重教育、重防范、重典型引路，积极营造浓烈的职业道德建设氛 围，为建设一支师德过硬、业务精湛、结构合理的教职工队伍而不懈努力。附：1.海门镇小学教 而职业道德测评细则附：2.海门镇小学教师职业道德测评表（一）、（二）附：3.海门镇小学教 姉职业道德测评汇总表（任课教师） 海门镇小学教姉职业道德测评汇总表（不任课教职工） 附 附1: PAGE PAGE #/15 附 附1: PAGE PAGE #/15 海门镇小学教师职业道德测评细则 序 号 项 目 分值 考核主要内容 扣分要点 得分 1 爱 国 守 法 15 分 积极参加政治学习