基于能力的人力资源开发与管理体系 .pptx

基于能力的人力资源开发与管理体系;;;客观依据 市场与客户;企业核心能力与人力资源;企业核心能力与人力资源;企业核心能力与人力资源;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:14:4514:14:4514:146/8/2021 2:14:45 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2114:14:4514:14Jun-2108-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。14:14:4514:14:4514:14Tuesday, June 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2114:14:4514:14:45June 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 六月 20212:14:45 下午14:14:456月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 212:14 下午6月-2114:14June 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/8 14:14:4514:14:4508 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:14:45 下午2:14 下午14:14:456月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自??，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;企业核心能力与人力资源;核心能力;;核心能力的来源;人力资源是企业核心能力的源泉;人力资源与企业核心能力模型;人力资源与企业核心能力模型;;人力资源与企业核心能力模型;;Snell：核心能力-核心人才模型;人力资本实践策略;人力资源管理角色与责任承担;人力资源管理角色与责任承担;;基于能力的人力资源开发与管理体系;使命宣言、核心价值观;;“合法利己”要求企业实行法治，尽量使每项工作都能做到有法可依，执法必严。 对每位员工来讲，“合法利己”的同义语就是员工通过不断提高自身的专业技能与工作绩效，为企业创造更多的价值，同时也得到企业合理的价值回报。 因此，企业要为员工建立分层分类的职业发展通道，其目的是要对企业中处于不同职位中的员工营造不同的竞争环境和人才激励模式，为企业针对不同层级不同工作类别的员工进行有针对性的人力资源开发与管理奠定基础，为员工核心技能与专长的提升指明方向和提供标准，也为企业按能力与业绩回报员工创造公正公平的价