教学设计《探究串、并联电路中的电压》沪粤.docxVIP

【教学设计】《探究串、并联电路中的电压》 （沪粤） ◆ 教学目的 知识与技术 1〕探究串连、并联电路中电压的规律。 2〕练习连结电路和使用电压表的技术。 3〕会利用串连、并联电路电压规律解题。过程与方法 1〕通过探究串连、并联电路电压的关系，体验科学探究的过程，领会科学研究的方法。 2〕能运用实验法、数据剖析法概括总结物理规律。情感态度与价值观目标 1〕利用生动有趣的实验，激发学生自主探究的欲望。 2〕培养学生谨慎的科学态度与协作精神。 3〕培养学生爱科学、用科学的意识。 教学重难点 教学重点：通过实验探究串、并联电路中电压的规律 教学难点：指导学生设计实验，剖析实验数据并概括出结论 ◆ 课前准备 小灯泡 (灯座 )2 个，电压表，电源，导线，开关 ◆ 教学过程 【一】创设情景，引入新课 请同学们察看演示板的电路是怎样连结？电流有什么特点？假定闭合 开关，两灯都能发光吗？发光明度同样吗？ 师闭合开关和同学们一同察看灯的发光情况，并提出问题为什么两灯 的发光情况会不同样？ 据学生的回答，老师引出本节实验要探究的问题：串、并联电路电压 会有什么关系？ 【二】讲堂探究案 1.猜想与假定：察看电路图  1 填空，AB  间的电压是灯  两头的电压， BC  间的电压是灯  两头的电压、  AC  间的电压是  两头的电压，猜 想它们之间会有怎样的关系呢？请向同桌说出你的实