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学 生 实 验 报 告 册
(理工类)
课程名称:算法与数据结构 专业班级学生学号: 学生:
所属院部: 计算机工程学院 指导教师: 章海鸥
2016 —— 2017 学年 第 1 学期
金陵科技学院教务处制
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实验报告书写要求
实验报告原则上要求学生手写, 要求书写工整。 若因课程特点需打印的,要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸一律采用
A4 的纸。
实验报告书写说明
实验报告中一至四项容为必填项, 包括实验目的和要求; 实验仪器和设备;实验容与过程;实验结果与分析。各院部可根据学科特点 和实验具体要求增加项目。
填写注意事项
)细致观察,及时、准确、如实记录。
)准确说明,层次清晰。
)尽量采用专用术语来说明事物。
)外文、符号、公式要准确,应使用统一规定的名词和符号。
)应独立完成实验报告的书写,严禁抄袭、复印,一经发现,以零分论处 。
实验报告批改说明
实验报告的批改要及时、认真、仔细,一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制,具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求
实验批改完毕后, 任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列,装订成册,并附上一份该门课程的实验大纲。
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实验项目名称:
顺序表
实验学时: 2
同组学生:
实验日期:
╱
实验地点:
实验成绩:
批改教师:
批改时间:
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实验 1 顺序表
一、实验目的和要求
掌握顺序表的定位、插入、删除等操作。
二、实验仪器和设备
VC6.0
三、实验容与过程(含程序清单及流程图)
1、必做题
) 编写程序建立一个顺序表,并逐个输出顺序表中所有数据元素的值。编写主函数测试结果。
) 编写顺序表定位操作子函数,在顺序表中查找是否存在数据元素 x。如果存在,返回顺序表中和 x 值相等的第 1 个数据元素的序号(序号从 0 开始编号);如果不存在,返回- 1。编写主函数测试结果。
) 在递增有序的顺序表中插入一个新结点 x,保持顺序表的有序性。解题思路:首先查找插入的位置,再移位,最后进行插入操作;从第
一个元素开始找到第一个大于该新结点值 x 的元素位置 i 即为插入位置;然后将从表尾开始依次将元素后移一个位置直至元素 i ;最后将新结点 x 插入到 i 位置。
) 删除顺序表中所有等于 X的数据元素。 2、选做题
) 已知两个顺序表 A 和 B 按元素值递增有序排列,要求写一算法实现将 A 和 B 归并成一个按元素值递减有序排列的顺序表(允许表中含有值
相同的元素)。程序清单:
(1)
#include stdio.h #define maxsize 20 typedef int datatype; typedef struct{ datatype data[maxsize]; int last;
}sequenlist;
void CreateList(sequenlist *L,int n)
{int i;
printf(please input n numbers\n); for(i=0;in;i++)
{
scanf(%d,L-data[i]); (*L).last=n;
}
}
void PrintList(sequenlist *L,int n)
{int i;
printf(the sequenlist is\n); for(i=0;in;i++)
printf(%d ,L-data[i]);
}
main()
{
int i,x; int n=10;
sequenlist L;
CreateList(L,n); PrintList(L,n); getchar();
}
(2)
#includestdio.h typedef int datatype; #define maxsize 1024 typedef struct
{
datatype data[maxsize]; int last;
}sequenlist;
int fun(sequenlist L,int x,int n)
{
int i; for(i=0;in;i++)
if(L.data[i]==x) return i;
return -1;
}
void main()
{
sequenlist L; int i,n,y;
int x;
printf( 请输入元素的个数: ); scanf(%d,n);
for(i=0;in;i++)
{
scanf(%d,L.data[i]);
}
printf(\n 请输入要查找的数据元素: ); scanf(%d,x);
y = fun(L,x,n); if (y==1)
printf(\n 所要查找的数据元素不存在 \n);
else
printf
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