校园文化建设汇报材料.docxVIP

精品文档 成长的乐园 温馨的家园 —— 黄龙县初级中学校园文化建设汇报材料 校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是师生文明素养、道德情操的综合反映。我校在上级有关部门及工会的指导下，牢固树立“为师生幸福奠基”的理念，并以此制定实施黄龙县初级中学校园文化建设方案，把“立德树人”文化作为校园文化之魂，坚持面向全体学生，培养全面发展又有特长的初中学生，创建了积极向上、生动活泼、富有特色的校园文化，丰富了“绿色校园”的内涵。现将一年来工会参与的校园文化建设主要工作汇报如下： 校园篇：寻芳陌上花如锦 —— 因地制宜，优化美化校园环境。 校园环境是校园文化发达程度的外部标志，它包容着丰 富的教育意义与教育价值。 2016 年，我校在原有的基础上， 不断加大经费投入，对校园进行了布局调整，教学区、生活区、运动区已完全分开，新建了特色鲜明、寓意深远的“一训三风”宣传栏，软化了教学楼、校舍楼道，美化绿化了整个校园。全力打造红色文化、传统文化和地方文化氛围，校 园设有走廊、花园、名人画像、校训雕塑、 《三字经》《弟子规》等文化长墙、 体育文化墙、 文明礼仪文化墙、 黄龙风情、风采教师等主题文化墙； 精心布置了 “三个十大” 文化长廊，楼梯间、楼道德育主题文化墙；各班级室内外设有文化宣传 栏，并设有读书角、制度栏、让学生在学习、布置、理解、践行年级、班级主题文化的过程中，学会自律，学会做人， 学会做事，充分发挥了校园文化的育人功效。 （学校环境、年级文化的图片） 。 1欢迎下载 精品文档 活动篇：天高任鸟飞 —— 开展丰富多彩的校园文化活动 校园文化建设另一层面就是开展内容丰富、形式多样、吸引力强的各种文化活动。我们将常规性活动与主题活动结 合起来，有阵地、有载体、师生人人参与，人人受益。为师生搭建了充分展示才华和特长的舞台，有力推进校园文化建设。 我校的校园活动已成体系，每周一次的主题升旗活动，三月教师体育趣味系列活动，四月清明节缅怀先辈红歌比赛，五月教师与毕业生篮球赛，六月端午节实践活动，九月校园文化艺术节活动及中秋节传统文化教育实践活动，十月庆国庆诗歌朗诵比赛，十一月青少年志愿者福利院送祝福社会实践活动，十二月元旦的教师联欢会等做到了月月有主 题，月月有活动， 让师生在活动中成长， 在活动中受到教育。在组织学校各项活动时，我们力争做到：学生参与面要广，“轮”的机会要多，表彰奖励多样化。如表彰奖励学生，其 原则是：全面、客观、激励。体现“面向全体，参与就有进步，提高就要表彰”的指导思想。学校“星光闪闪，谁与争先”学习进步之星、文明进步之星、纪律进步之星等为学生 搭建了展示自己的平台，激励学生做最好的自己。 （各类活动图片） 实践篇：共上下而求索 —— 培育共同的教育信念与追求 学校是教书育人场所，经过两年的课堂教学改革实践， 我校学生自主合作的学习方式已形成模式， 10 月西北课改共同体培训组来我校进行第四次课改验收，得到了培训组一致好评。 教师作为校园文化的创造者，实施素质教育的主力军，我们以校为本，学研并行，通过“个人自学、岗位培训、研 。 2欢迎下载 精品文档 讨教研、课题研究等形式，扎实教师基本功，让教师参与课 改、教改，边教边学，边教边研，互帮互学，校园中弥漫着 浓郁的研习氛围和清新的书香气息。 （图片：教师教研、上 达标课、培训等） 学校提供各种实践锻炼机会。每学年定期举办风采教师、学科优质课、基本功比赛等评选、比赛活动，促进教师 不断学习、提高。在教师中大力倡导“读书活动” ，要求教 师每学年至少读一本教育专著，撰写读书笔记（感言） 。每周例会定期举行 “教师论坛” ，构建教师成长的精神家园。在“教师论坛”上，老师们就教育问题、教学困惑及学习心 得，或唇枪舌剑地论争，或声情并茂地陈述，他们的才情与 智慧蕴育了浓浓的校园书香。 （图片、公开课、钢笔字比赛、教师论坛等） 学校规章制度是校园文化建设的保证，学校根据自身实际，师生全员参与建立健全各项规章制度，民主管理与制度管理相结合，形成公平公正的竞争机制，确保各项教育教学活动有机发展，协调一致。学校出台的各种制度，均经过教代会讨论通过，充分的发扬民主精神，充分发挥工会的维权职能。 ( 图片：制度 ) 经过两年的实践探索， 2016 年我校以基本形成自己的教育体系。（校本研修材料和导学案） “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在真切感受着校 园每座墙的言语， 每个景点的寓意， 每个孩子的故事的同时，我们再一次深刻地感受到校园文化不仅是一种实实在在的 东西，更是一种教育精神，这种精神拓宽着教育内涵，激励着一代又一代的莘莘学子，在此，我们对延续这种文化充满信心，为了我们所追求的事业我们将不断努力！ 。 3欢迎下载 精品文档 。 4欢迎下载 精品文档 成长的乐园