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Know yourself
学习目 标
1、 掌握本单元单词、词组
2、 掌握连词 and、but、or、so 以及 both --and …、not only ???but also
either …or …、
neither …nor…的用法
学习重难点
掌握连词 and、but、or、so 以及 both …and …、not only …but also ???、either ???or ???、neither ??? nor ???的 用法
教学补记
学习方法
Task-based teachi ng method
活动一:
1、自主先学(自学指导):
一默写卜列单词:
1 .顺序 2 .语法 3. 也不
4.会计 5. 天生的 6. 赞扬,表扬
7.首席的 8.领先地位 9.竞赛:赛跑
10.高速的 11 .连接 12. 错误:过失
13.先锋,开拓者 14.标准 15. 粗心
16.生肖 17 .活泼的 18. 日历
19.使成形,塑造 20分开,分 21 .出现
一默与下列短语:
1使我感到恶心 2 吃光
3整齐,按顺序 4 炫耀
5一个轮回 6 想出新的主意
7容易生气 8 既不…也不…
9获得…的高度赞扬 10 或者…或者…
11日复一日 12 落后
13与…相连,连接 14 高标准
15不但…而且… 16 致力于…
17接受新的挑战 18. 注意
19.总共 20. 以固定的顺序出现
活动二
一、 连词and、but、or、so的用法
and与or用于 祈使句+and/or+一般将来时的陈述句 结构中。
but表示转折
3 or用于选择疑问句
4.so表示结果不与because连用
二、 并歹 U 连词 both ---and …、not only ---but also ???、either ???or
neither ???nor…的用法
not only ???but also…、either ---or??- ? neither ???nor…连接两个并歹U主语时, 谓语动词本着就近原则:
both???and…连接两个并列主语时,谓语动词用复数形式;
检测促学
一、单词填空
1. My mother is very orga ni zed and can always keep everyth ing in
(顺序)?
2. ? The girl dances so well. Who teaches her?
-No one. She is simply a (天生的)dancer.
3. The engin eer asks workers to make their products up to high
(标准).
4. A year is ( 分开)into twelve mon ths.
5. . Is every one here , San dy?
--Yes,Mr Wu. No one is (缺席的).
二、用词的适当形式填空
I.Hobo, you (eat) up my breakfast!
What should I eat this morning?
2 Neither his parents nor his brother (be) good at
cook ing . He has to do it himself.
3. Be careful, boys. It 1 s necessary for us (pay) more
atte ntio n to every detail.
4. 1 can1 t (connect) my computer to the Internet. There
must be somethi ng wrong.
5. More people would like to help others. Someeven (give)
up their jobs to be a volun teer.
三、完成句子。
1 .我们应该学会随时接受新挑战。
We should lear n to new challe nges
2在建设高铁的过程中,我们付不起任何错误。
While buildi ng the high-speed railway , we
any mistake.
3无论对医生还是病人来说,粗心都将是一种灾难。
Carelessness will be a disaster to doctors
to patie nts.
自主反思
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