试析心理语言学与英语认知语言学的互补性.docVIP

试析心理语言学与英语认知语言学的互补性 摘 要 本文在阐述心理语言学与英语认知语言学相关内容的基础上，对心理语言学与英语认知语言学的互补性展开了深层次分析。 关键词 心理语言学 英语认知语言学 互补性 语言作为人们自我表达与交流的承载工具，伴随着时代的发展，其内涵与表现形式日渐丰富，对语言的研究，也独立形成了语言学专业学科，并且随着研究的深入，逐渐形成了一套完善的体系，心理语言学与认知语言学作为重要的组成部分，两者分属独立的分支，有着各自的特点，也有着交融的特点。接下来，笔者从研究方法、研究内容、研究应用三方面，论述了心理语言学与英语认知语言学的互补性。 一、心理语言学与英语认知语言学相关内容概述 （一）心理语言学相关内容概述 所谓“心理语言学”，主要研究范畴为大脑与语言，通过分析大脑与语言的关系，探索出人类在语言加工过程中是神经运作机制，正如因此，心理语言学涉及语言学、心理学等相关专业学科的知识，具有较强的综合性。心理语言学的发展，总结起来，具有三大理论基础。首先，行为主义理论。行为主义理论更加强调刺激与行为的联系，认为行为的产生主要是人体受到外界环境刺激，做出的即时性反应，并不受人体基因等因素影响，一旦刺激持续，反应将会持续出现，或者是反应强度增加。[1]反之，刺激缺乏时，相应的反应将会减弱。其次，结构主义理论，强调语言发展顺序，关注