四年级上册《How do you feel》教学反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 四年级上册《How do you feel》教学反思 　　四年级的学生在英语的学习过程中有了一定的语言基础，因此在教学中可以运用新旧知识的迁移来帮助学生尽快掌握所学的语言知识。在本教案的设计过程中比较注意运用旧知识的语言功能。在课的一开始用 How do you feel?提问，帮助复习学生以前学过的感觉形容词。然后引入本课的新授单词：sad, hungry, thirsty, tired，full。为了激发学生的学习兴趣，在新课开始，我让学生sing and act this song “Head, shoulders, knees and toes”。由此