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认识水果教案 课题名称 ：认识水果 授课班级：培智一年级 教学目标 ： 1.知识技能目标：通过形象、直观演示并结合多媒体教学，使 轻度学生认识四种水果的名称、颜色，即（苹果、香蕉、橘子 、梨） 掌握 这是“ ? ? ”、这“是 颜色的 ? ? ”的句式；中度学生认识四 种水果的名称、颜色，并会说这“是? ? ”的句式；重度学生认识四种 水果的名称及颜色。 2. 发展目标：通过观察以及动口、动手能力，提高轻度学生语言 表达的积极性，通过感知觉刺激，提高中、重度学生发音的准 确性。 3. 缺陷补偿与潜能开发 ： 让学生在轻松愉悦的课堂活动中， 树立 自信，提高生活常识技能来补偿缺陷。以学生为主体，让他们自主学 习，用适合每个学生的目标来挖掘他们的潜能 重点、难点 ：根据学生的认知水平和生活经验， 我所确定的本课教学 重点为：使学生认识四种水果，并会 说这“是? ? ”、这“是 颜色 的 ? ? 的句式。教学难点：让语音障碍学生清楚表达所学内 容 师把PPT 定位至第一张幻灯片 师：同学们，你们喜欢吃水果吗？ 生：喜欢 师：那今天我们一起来听一首跟水果有关的歌曲，在听之前呢，老师 有一个要求，就是听完以后，你们要告诉老师，你们都听到了 哪水些 果的名字。大家可要竖起耳朵认真听哦。 （播放水果歌， 2 分钟） 师：好啦，歌曲听完了，有没有同学能够回答老师的问题呢，你们在 歌曲里边都听到了哪些水果的名字，请同学们举手回答。 （生自由回 答：苹果、梨、西瓜、香蕉、葡萄等） 师：哇，这么多的水果，老师都快流口水了，大家想不想吃啊？ 生：想 师：今天啊，老师也给大家带来了几种水果，都是我们日常生活所熟 悉的，我们一起来看看吧。 （板书：认识水果） 师出示第一张幻灯片， 同学们，你们认识它吗， 告诉老师，这是什么？ 生：苹果 师请一位重度同学站起来说：苹果 师：我们把这句话说完整：这是苹果 生重复：这是苹果 师：现在老师请同学来说， XX （轻度），这是什么 XX ：这是苹果 师：真棒， XX 同学声音洪亮，清晰，我们一起来给她鼓鼓掌吧 师生齐鼓掌 师：还有没有同学愿意站起来说一说呢，请举手 师再请一位轻度、两位中度学生起来说：这是苹果 师：同学们表现真不错， 下面一起来看看老师还给大家带来了什么水 果 师出示第二张幻灯片（香蕉） ：这是什么 生：香蕉 师：应该怎么说啊，举手回答 生站起来：这是香蕉 师：同学们，他说得对吗，非常正确，你真聪明，还有谁愿意站起来 说一说 在接下来的环节中，师一一出示西瓜、梨的幻灯片，让学生说出 “这 是什么 ”的句式 师：同学们，我们刚刚认识了哪些水果，大家还记得吗 生：记得 师：那就请一位聪明的同学给我们说说吧 生：苹果、香蕉、梨、西瓜 师，真不错，老师的问题又来了，看看， （定位至苹果颜色的幻灯片） 师：这是 生：这是苹果 师：那这是什么颜色的苹果呢，有没有同学知道 生：红色 师：我们把这句话说完整：这是红色的苹果 生重复：这是红色的苹果 接下来师再请几位轻度的学生说这个句式：这是 XX 色的 XX 师：同学们