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音乐老师下学期工作计划范文 音乐老师下学期工作计划范文 日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我 们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的经验，为此需要好好 地写一份工作计划了。 工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是收集整理的音乐老师下学期工作计划范文， 仅供参考， 大家一起来看看吧。 音乐老师下学期工作计划范文 1 本学期我担当一至六班级的音乐教学工作， 也就预示着我需要把每一个班级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的学生， 针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排： 一、对自身的要求提高教学质量： 、认真备课，备课时留意与课标相结合。 、因材施教，对不同的学生要采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 、课堂形式设计丰富多样，布满学问性、趣味性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们限度地学到学问，把握技能。 、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分 的预备。使课堂保持愉悦性。 在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学 乐、表现音乐的活动中去。二、对学生的要求 发声训练部分： 这个部分主要是运用于高班级的学生为主， 培育练声的兴趣； 唱歌姿势要正确； 发声要自然， 用中等音量或轻声唱歌； 按老师的手势，整齐地唱歌；用正确的口形，唱好 a、e、i 、o、u。视唱、学问、练耳： 、读谱学问：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱。 、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 2 、练耳部分：听辩音的凹凸听辩音的’长短，比较各种时值音的长短。 观赏： 培育学生观赏音乐的兴趣和良好的观赏习惯。 在观赏中感受音乐的美丽、 动听，产生舒畅的感觉。 逐步体会旋律、 节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻 快、热忱、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等情绪。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与 追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上实行确定的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力。 本学期我会加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的教学方法， 同时我渴望通过我的课程可 以调动孩子们的兴趣爱好， 使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子， 最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。 以上是我对本学期的工作安排， 我会不遗余力的对待每一位走进 可以用的教育教出的孩子。 音乐老师下学期工作计划范文 2 本学期我担当音乐教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展的更好，本学期制定计划如下： 一、学情分析 、 班级的学生，对音乐的学习积极性特殊高，在音乐学问、唱歌方面有了确定的基础，学生的生活范围和认知领域进一步扩展， 体验感受与探索制造的活动能力增加。 应留意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 、 班级学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增加，获得学问和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步经验， 表达情感的方式较之 班级学生有明显转变。 而且 班级学生正值变声期，要适当减少唱歌的数量要求，留意嗓音保护。 学习和了解音乐基本表现要素（如力度、速度、音色、节奏、旋 律、和声等）和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础学问，有效地促进学生音乐审美能力的形成与进展。 二、教学目标 、一班级 唱歌方面， 能够用自然的声音、 准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。每学其能够背唱歌曲 4～6 首。 术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲， 能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。倾听不同体裁和类别的器乐曲， 能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。能够初步辨别 小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年 2～ 4 首。 、二班级 唱歌方面：能主动地参与各种演唱活动，养成良好的唱歌习惯。每学其能够背唱歌曲 2～ 4 首。 观赏方面： 倾听大合唱、 组歌、室内乐、协奏曲、交响曲、歌剧、 舞剧音乐及其他体裁的歌曲及乐曲， 并运用各种形式对所听音乐作出反应能够结合所听音乐， 简单评析音乐体裁与形式对于音乐表现的作用。通过听赏音乐辨别不同体裁与形式， 能够倾听音乐主题说出曲名， 每学年 2～ 4 首。倾听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其 不同的风格。 倾听世界各国民族民间音乐， 感受一些国家和民族音乐的不同风格。倾听中国民族民间音乐，知道其主要的种类、唱腔、风 格、流派和代表人物。倾听世界各国民族民间音乐，并能对其风格特 点进行简单评述。 倾听世界各国优秀音乐作品， 了解不同音乐流派的代表人物。 、红