3.2国际关系 教案 -2020-2021学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.docxVIP

【教学设计】高二政治选择性必修1《当代国际政治与经济》3.2国际关系 第三课多极化趋势 第二框??国际关系??教学设计 【课标要求】 引用国家之间合作、竞争、冲突的实例，印证国家利益和国家实力是决定国际关系的主要因素，树立科学精神，培养公共参与意识。 【核心素养】 政治认同：认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和推行对外政策的出发点和落脚点。 科学精神：正确认识国际关系的基本形式，正确理解国际竞争的实质。 法治意识：按照国际法的要求参与国际活动。 公共参与：在各种国际活动中自觉维护本国的国家利益。 【重点难点】 重点:?国际关系的含义、内容及基本形式，我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容。 难点:?理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力，理解在维护本国利益时，必须尊重他国正当的国家利益。 【教学过程】 探究点一　认识国际关系 【合作探究】 议题：如何正确认识太空竞争日益白热化？ 当前世界各个大国的太空竞争日益白热化：欧盟希望在2019年完成30颗卫星的发射，日本打算在2020年前送一台行走机器人登月并应用空间技术加强防卫、促进外交，美国计划在21世纪30年代将宇航员送上火星，中国在2020年前后建成大型空间站。 (1)从国际关系的角度，分析激烈的太空竞争反映了什么道理。 (2)我国应如何应对包括太空竞争在内的国际竞争局面？ 答案　(1)伴随着世界多极化趋势深入发展，当前的国际竞争日益激烈。当前国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量。 (2)①抓住和利用好战略机遇期，加快社会主义现代化进程。②大力实施科教兴国战略和人才强国战略，增强综合国力，积极参与国际竞争与合作。③深入贯彻新发展理念，全面建成小康社会，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 【核心归纳】 1．正确理解当前国际竞争的实质 (1)当前国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量。 (2)在综合国力的构成要素中，最重要、最具有决定意义的是经济实力、军事实力和科技实力。经济实力、科技实力、军事实力，这些物质力量是基础。文化与经济、政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。民族精神和民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。在当今和未来的世界，经济是基础，科技是龙头。当前世界很多国家，不论其社会制度和发展道路如何，都把主要精力放在国内，把发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。 典例1　今天，面对西方国家贸易保护主义抬头、全球经济复苏面临挑战的形势，金砖国家围绕高新技术、知识产权、服务贸易等领域，有重点地开展综合能力建设， 同时积极捍卫开放的多边主义国际秩序，成为国际经济规则的重要制定者。从材料中我们可以体会到(　　) ①世界多极化深入发展 ②世界各国都积极捍卫开放的多边主义国际秩序 ③合作与冲突是国际关系的基本内容 ④国际竞争的实质是以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量 A．①② ?B．②③ ?C．①④ ?D．③④ 答案　C 解析　②不符合题意，也不符合事实；竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式，政治、经济、文化、军事关系是国际关系的主要内容，③错误。 2．面对国际竞争的应对措施 (1)当今世界，很多国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。 (2)要抓住和利用好重要战略机遇期，全面把握机遇，沉着应对挑战，增强综合国力，全面建成小康社会，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (3)当前，我们要落实习近平新时代中国特色社会主义思想，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质，大力实施科教兴国和人才强国战略，提高自主创新能力，增强综合国力，积极参与国际合作与竞争。 典例2　下列有利于增强我国综合国力的是(　　) ①贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 ②坚持科教兴国战略 ③坚持以军事建设为中心毫不动摇 ④弘扬和培育民族精神 A．①②③ ?B．①③④ C．②③④ ?D．①②④ 答案　D 解析　坚持以经济建设为中心毫不动摇，③错误。 探究点二　影响国际关系的主要因素 议题：影响国际关系的因素有哪些？ 中国是世界上最大的发展中国家，正在为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。非洲国家则希望加快工业化和现代化发展进程，并在2063年努力建成一体化、繁荣、和平的非洲。 中国和非洲在中非合作论坛框架下携手合作，加强在产业发展、基础设施、贸易和投资、能源、农业和环境保护等领域合作，并将更关注民生，如减贫、公共卫生等领域；中国将与非洲兄弟姐妹共同努力，进一步探索非洲健康可持续发展新思路和新途径，推动中非合作迈上新台阶。 (1)