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第15课货币的使用与世界货币体系的形成
教学设计
教学目标
唯物史观:了解中国货币的演进历程,掌握铜钱、纸币、白银在不同时期的流通情况。了解世界货币体系的形成和演变,认识金本位制与布雷顿森林体系对世界经济运转的影响。
时空观念:通过学习本课,中国与世界在不同时期货币的发展情况,分析在特定的时代背景下采取的货币政策。
3.史料实证:通过史料分析,让学生能够探究世界货币体系的形成和发展。认识认识金本位制与布雷顿森林体系对世界经济运转的影响。
4.历史解释:通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念,提高学生探究分析历史问题的能力。
教学重难点
重点:中国货币的演进历程
难点:世界货币体系的形成
课前准备
1.利用网络资源进行前期课前准备,教师有目的性地准备课程资料。
2.学生课前预习,查阅相关背景资料,搜集有关资料。
教学过程
【导入新课】
【师】同学们阅读课本的导语部分。《诗经》里面收录了一首题为《氓》的民歌,开始的部分说:“氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。”诗中的“布”,有人认为指的是“布币”,即先秦时期铸造的一种铲形铜币。它反映了当时贸易中使用铜铸币的情况。这节课我们就一起学习中国货币的演进。
【新课讲授】
中国货币的演进历程
【师】同学们阅读课本结合图片学习中国古代货币发展情况。
中国古代货币
货币出现的前提:商品交换发展到一定程度。
早期发展历程
①先商:中国古代最初被用作货币的可能是海贝。二里头遗址出土了海贝,还有用骨头石头做成的仿制贝。
②商朝:大约在商朝后期,开始出现铜铸币。
③春秋战国时期:各国分别使用布币、刀币、圜钱、蚁鼻钱等多种样式的铜铸币。
④秦朝:在圜钱基础上将货币统一为圆形方孔钱,这种样式在此后被长期沿用。
【师】同学们观察图片学习交子的形成和发展。
铜钱与纸币的发展
①铜钱的普及:中国历代王朝铸造了大量的铜钱。北宋后期,每年铸造铜钱超过500万贯(1贯=1000文),耗铜1万吨以上。
②纸币的出现
背景:由于铜钱本身价值低下,民间又有许多铜钱被囤积或销毁用以制造器皿,所以铜钱流通量仍然不足,无法满足商业贸易发展的需要,出现“钱荒”
发行:北宋诞生了世界上最早的纸币,称为“交子”
③纸币的滥印
流通背景:交子与宋朝后来发行的其他纸币,都是作为辅币,与铜钱兼行。
原因:元朝将纸币作为单一流通货币来发行,称为“钞”。
影响:元末滥印纸钞,导致恶性通货膨胀财政崩溃,明朝遂又恢复铜钱纸币并行的货币体制。
白银货币化
①发展历程:
A.从战国到元朝,贵金属金、银也时常承担货币职能,但并未成为主要货币。
B.自明朝中期起,白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段,物价也多以银两计算。
C.清朝完全承认白银的法定货币地位,与铜钱兼用。
②评价:白银货币化是商品经济发展的需要,也推动了商品经济进一步发展。
【师】同学们思考中国古代货币演变的规律。
1.由自然货币向人工货币的演变:海贝可能是我国最早的货币。随着商品交换的迅速发展,人们开始用铜仿制海贝,海贝这种自然货币便慢慢退出了货币舞台。
2.由杂乱形状向规范形状的演变:从商朝铜贝出现后到战国时期,我国的货币有铲币、刀币、圜钱、楚币等;秦统一中国后,在全国范围内通行秦圆形方孔的半两钱。
3.由地方铸币向中央铸币的演变:汉武帝收回了郡国铸币权,由中央统一铸造五铢钱,确定了由中央政府对钱币铸造、发行的统一管理。此后历代铸币皆由中央直接经管。
4.由文书重量向通宝、元宝的演变:秦汉以来所铸的钱币,通常在钱文中都明确标明钱的重量;唐初铸造“开元通宝”钱,废轻重不一的历代古钱,钱文不书重量,我国铜钱由文书重量向通宝、元宝演变。
5.由金属货币向纸币交子的演变:北宋时交子的出现,是我国古代货币史上由金属货币向纸币的一次重要演变。交子不但是我国最早的纸币,也是世界上最早的纸币。
6.由手工铸币向机制币的演变:清朝后期,随着国外先进科学技术的逐渐传入,光绪年间已开始从国外购买造币机器,用于制造银元、铜元,因制造者获利丰厚,各省纷纷仿效。
【师】同学们结合教材图片学习近代货币的发展情况。
中国近代货币
(1)银元
①晚清时,清政府开始铸造银元。
②1912年中华民国建立后,货币政策延续了清朝的传统,以银元为法定货币。
(2)法币
①发行:1935年,国民政府实行法币改革,规定由中央银行、中国银行、交通银行(后加上中国农民银行)发行的钞票为法币,并禁止银元的流通,将白银收为国有。
②废弃:在抗日战争和解放战争期间,法币急剧贬值,最终彻底崩溃。
金圆券、银圆券:国民政府于1948年开始发行金圆券,由于其贬值速度比法币更快,各地纷纷拒用金圆券,民间自动重新使用银元;国民政府又发行银圆券,但仍未摆脱发行失败的命运。
中国现代货币
人民币的出现
①背景
随着解放战争的顺利进行,中共领导
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