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小学一年级陈雷英语教学工作总结 小学一年级陈雷英语教学工作总结 这学期我担任一年级二班的英语教学。经学校研究决定一年级的 一学期学习英语的课程。这些孩子都很聪明，学习的热情很高，都能 很自觉的回家背诵诗歌，拼读字母，单词和句子，而且上课积极发言。 这些让我感到很欣慰，我的付出收到了回报。同时在教学中我也收到 了很多宝贵的经验。陈雷英语的特点就是做。运用学生学习母语的方 式有针对的教授学生，陈雷英语利用形体教学使教学内容活而不乱， 学生喜学乐学，畅游在英语的海洋里。更能轻易的记忆所学知识，轻 松的上好每一堂课。 以下是我在本学期的教学情况。 一年级的学生年龄小，在教学上有一定的难度，我也曾不知所措过。 但是经过我的仔细观察,他们比较活跃，上课积极，喜欢老师的小小 的鼓励,一点小小的表扬.结合这一特点,对他们增加一些表扬,课堂 秩序变的有条不紊.一年二班调皮的学生较多，学习欠积极，课堂纪 律相对较差。开始时也没有注意到,所以教学效果不是很理想。由此 可知，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做 到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教 法的同时要备学生”。这一点在我一学期的工作中有深深的体会. 教学中，备课是一个必不可少又十分重要的环节，陈雷英语也不例