6.1-6.2 模型或原型的特性与作用 及材料的性能与规划教案-新疆泽普县第二中学2020-2021学年高一通用技术苏教版（2019）必修技术与设计1.docVIP

通用技术教案 2020-2021（上）学年度 教研组： 电教组 备课时间： 2021年2月21日 主备人： 税国伟 泽普二中通用技术教学设计 课 题： 第六章 第一节 模型或原型的特性与作用 第二节 材料的性能与规划 课型： 新授课 课时： 2课时 教材分析 本节课主要讲述在实际操作前的设备和工具。承接前一张的图样表达，最后达成物化能力。在这一章中，需要先让学生基本明了模型的五个阶段，从而知道不同的设计阶段需要用到的不同的模型，然后介绍了我们常规制作中能用到的基本材料，让学生在制作时对材料的选择和合理的利用做到心里有数；最后的木工和金工工艺的介绍，还涉及到了很多的相应工具，这样在实际的制作中，能恰当的选择合适的工具，从而培养严谨的思路，合理的规划能力。 教学目标 技术意识 阐明模型制作在产品设计不同阶段的作用。 概述常见材料的特性，应用环境和基本的加工工艺。 阐明工匠精神的基本内涵和重要意义。 能根据设计方案和已有的条件选择合适的加工工艺，并能正确、安全地操作。 工程思维 阐明模型制作在产品设计不同阶段的作用。 能根据设计方案和产品的用途，选择合适的材料，并对材料进行合理的规划。 阐明模型制作在产品设计不同阶段的作用。 概述常见材料的特性，应用环境和基本的加工工艺。 创新设计 能根据设计方案和产品的用途，选择合适的材料，并对材料进行合理的规划。 图样表达 阐明模型制作在产品设计不同阶段的作用。 概述常见材料的特性，应用环境和基本的加工工艺。 物化能力 能根据设计方案和产品的用途，选择合适的材料，并对材料进行合理的规划。 阐明工匠精神的基本内涵和重要意义。 阐明模型制作在产品设计不同阶段的作用。 概述常见材料的特性，应用环境和基本的加工工艺。 重难点 教学重点 模型的五个阶段，木材的基本介绍 教学难点 模型的五个阶段，木材的基本介绍 学生学情分析 这是新学期第一节课，也是新课程，学生在漫长的寒假过后，都还没收住心，因此，需要时刻注意纪律，将学生的自律建立起来，避免毛躁。 教学策略设计 讲授法，实践教学法，演示法 教 学 过 程 设 计 新课引入 同学们，我们学习了三视图，并且会正确的在上面进行标注后，那你们能不能根据图纸将上面的东西制作出来呢？考虑过最终要做成什么程度吗？会选择使用什么材料呢？如何进行部件的连接？会需要哪些工具？大家都想过没？如果只想到了以上一些内容，那么通过今天这节课，你就会知道自己该如何将图样表达能力转变为物化能力了。 教学环节 教学内容、教师活动、设计意图及学生活动 复 备 一、模型和原型的定义 1、模型 ： 模型是根据实物、设计图样或构思，按比例，生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。 2、原型： 可以是产品本身，也可以是产品生产前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体 【设计意图】 这两个定义鉴于学生在生活中都接触比较多，而且也不需要记忆，因此，我直接将其给了出来，让学生有一定的印象。 二、模型的两个功能 1、使设计对象具体化：即可视、可触、可控制。 2、帮助分析设计的可能性。 【设计内容】 1、讲述神州三号的模拟人，大东方号的失败两个案例，说明上述两个功能。 【设计意图】 通过两个案例的讲述，让学生知道模型在设计中的重要性。 三、模型的五个阶段 1、投影：草模 草模是指在造型设计的初期阶段，用简单的材料将设计构思简单的表现出来，供设计人员深入探讨时使用的模型。（特点：简单易做） 【举例】：简单材料车模型，详见PPT 2、投影：概念模型 概念模型是指在草模的基础上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排，从整体上表现产品造型的整体概念的模型。（特点：金玉其外，败絮其中） 【举例】：叶子车，通用雪佛莱概念车 3、投影：结构模型 用于研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的结构尺寸和连接方式，并进行结构强度试验而制作的模型。（特点：比较骨干） 【举例】：桥梁，车底盘结构 4、投影：功能模型 研究产品的性能以及人机关系，各组件之间的配合的模型。 （特点：注重内在协作，不在意外表） 【举例】：风力行走机械兽 5、投影：展示模型 展示模型是指在结构和功能模型的基础上，采用真实材料，按照准确的尺寸，恰当的比例，做成与实物产品形态高度相似的产品。（特点：比列为1：1的情况下，模型就是产品本身） 【设计意图】 通过几个例子，让学生明了不同阶段模型的作用，从而在设计时，知道根据不同的目的，选择相应阶段的模型。 【练习】详见PPT 四、材料的性能与规划 1、材料的分类： 金属，无机非金属，有机高分子，复合材料 2、常见材料介绍： 木材，金属，塑料，复合 ①：木材 特点：材质轻，易加工，隔热，绝缘 分类：实木板材（各向异性），人造板材 【设计内容