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课程 AutoCAD 项目教学教案 目录 课题一认识autoCAD ..………………………………………… 2 课题二 AutoCAD2004 入门6 课题三 AutoCAD 工作界面和作用………………………………………………9 课题四 AutoCAD 工作界面和作用 12 课题五:绘制基本对象16 课题六:绘制基本对象19 课题七:绘制圆、圆弧类图形22 课题八:绘制多线…… 24 课题九:绘制综合图形刀 课题十 AutoCAD 2004 绘图基础29 课题十一:图层和特性丑 课题十二:视图操作34 课题十三:对象捕捉与追踪……………… 37 课题十四:基本图形编辑41 课题十五:平面图形练习 48 课题十六:复杂平面图形练习 50 课题十七:精确绘图但 课题十八:简单三视图绘制……54 课题十九:图案填充 课题一认识autoCAD 教学目的1.了解 CAD 的基本功能和应用 2. 掌握 AutoCAD2004 的基本操作 教学重点 CAD 的基本功能和应用 教学难点 AutoCAD2004 的基本操作 教学方法:讲授法 授课课时 2 节 授课类型:理论课 教学手段:常规教学 教学内容: AutoCAD 概述 一、 CAD 的基本情况 计算机辅助设计即 Computer Aided Design，简称为 CAD ，是计算机应用中 的一个重要分支，它具有减小设计绘图量，缩短设计周期，易于建立和使用标 准图库，改善绘图质量，提高设计及管理水平等一系列优点，计算机辅助设计 可以广泛应用于需要设计绘图的所有领域。近几十年来，随着计算机硬件性能 不断提高，价格不断降低，以及图形、图像、文字处理软件的日趋完善， CAD 技术的应用在发达国家己经十分普及，并成为衡量一个国家科技现代化和工业 现代化的重要标志之一。 二. CAD 技术的发展方向 1. CAD 发展历程 • 20 世纪 50 年代， CAD 技术雏形的出现 • 20 世纪 60 年代，逐渐形成了 CAD 技术产业 • 20 世纪 70 年代，得到了广泛的应用 • 20 世纪80 年代，出现了大量新理论、新算法 • 20 世纪90 年代以后，在各种企业中迅速推广和普及 2. CAD 发展方向 • 1. 集成化:信息集成、过程集成、企业集成 • 2. 智能化:将人工智能技术引入CAD 系统，达到设计自动化的目的 • 3. 标准化:目前己制定了一系列相关标准 • 4. 网络化:基于网络的完善的协同设计环境 ·另外，随着CAD 技术的发展，其参数化特征也日趋完善 三. AutoCAD 及其特点 1. AutoCAD 简介 AutoCAD 是美国 Autodesk 公司推出的一个通用的计算机辅助设计软件包。 由于它易于使用，适应性强(可用于机械、水工、建筑、电子等许多行业)、易 于二次开发，成为当今世界上应用最广泛的 CAD 软件包之一。 AutoCAD 从 1982 年问世至今的近 20 年中，版本不断更新，从最早的 V1. 0 版到现在的 AutoCAD2004 版己更新了几十次。其中， R12 以前都是 DOS 版，从 R12 开增加了 Windows 的版本，以适应于 Windows 操作系统。 R14 以后的版本取 消了 DOS版，并且其内容越来越多，适应性越来越强，操作系统也越来越方便。 特别是在土世纪末和本世纪初开发出的基于 Windows9X 系列操作系统的 AutoCAD2000 及 2002 版以其能在 Windows 平台下方便、快捷地进行绘图和设计 工作，以及更高质量与更速度的超强图形功能， 三维功能、 lntθrnet 功能，而 为广大用户所深爱，并广泛流行。 与 2002 版相比， 2004 版提供了更加丰富的网络支持功能以及更高效的信 息共享方式，并且在图形管理、编辑等方面也有一定改进，但是考虑到两个版 本的基本操作大同小异，而我们将要接触的绝大多数专业软件也都是基于 2003 版本开发，因此，我们的将重点放在对 2004 版的介绍上。 2. CAD 技术的优点 口