教学团队申报材料.ppt

 课程目标---职业能力培养 课程顺序---遵循能力发展规律 课程内容---体现岗位需求 学习成绩---评价工作全过程 课程开发 中药鉴定技术 课程结构---基于工作过程 课程设计 Click to 2 中药鉴定技术 工作情境 校内外实训基地 初级层次 中级层次 高级层次 学习评价 职业专门能力 职业关键能力 规划教材 多媒体光盘 4 1 课程结构 课堂情境 2 3 教学资料 课程设计 职业能力 400种中药材及饮片的鉴定技术  中药鉴定技术 拓展能力 品种复杂药材及饮片的鉴定技术 课程内容--- 选取 中成药的检验技术 Diagram Click to add Text 初级层次 教学内容序化 Click to add Text Click to add Text 中级层次 高级层次 中药鉴定技术 典型工作任务 基本操作技术 1.玻璃仪器的洗涤、干燥和保管；2.容量仪器的使用与溶液的配制；3.分析天平的选择与称量；4.有效数字的修约与计算；5.显微制片与显微观察操作；6.紫外灯荧光观察的操作；7.薄层色谱的铺板、活化、点样、展开与显色；8.可见-紫外分光光度计的操作；9.薄层扫描仪的操作；10.气相色谱仪的操作；11.高效液相色谱仪的操作 专项检验技术 1.中药材、中药饮片及其中药制剂的性状鉴别；2.中药材、中药饮片及其中药制剂的显微鉴别；3.中药材、中药饮片及其中药制剂的理化鉴别；4.中药材、中药饮片及其中药制剂的薄层色谱鉴别；5.中药材、中药饮片及其中药制剂的杂质检查；6.中药制剂的制剂通则检查；7.中药材、中药饮片及其中药制剂的卫生学检查；8.中药材、中药饮片及其中药制剂的含量测定 综合检验技术 1.中药材的综合检验；2.中药饮片的综合检验；3.中药丸剂与滴丸剂的综合检验；4.中药片剂的综合检验；5.中药颗粒剂的综合检验；6.中药胶囊剂的综合检验；7.中药合剂（口服液）的综合检验；8.中药酒剂与酊剂的综合检验；9.中药酒剂与酊剂的综合检验 设计性检验技术 1.查阅资料，设计中药检验的技术路线与方法； 2.验证其检验方法 典型工作任务 学习领域 社会能力 专业能力 职业能力 + + 行动领域 中 药 质 检 工 团结协作能力 艰苦创业能力 工作岗位 实训设计 均匀取样 供试品 溶液的制备 查阅 资料 依法 取样 常用中药材 的检验 依法 制备 依法检验 依法检验 常用中药制剂 的检验 依法检验 检验记录与结论 药品检验报告书 仪器分析 中国药典 其他资料 取样操作 中药成分提取技术 中药材鉴定技术 中药饮片检验技术 原料药检验 半成品检验 报告书书写规范 中药检验高技能应用型人才 中药综合检验 能力 自主学习能力 分析运用能力 成品检验 拓展学习领域 基础学习领域 常用中药饮片 的检验 难度等级 职业标准 教学内容 初级层次 常用中药材的性状鉴定 常用中药饮片的性状鉴定 中级层次 常用中药材及饮片的显微鉴定 常用中药材及饮片的理化鉴定 品种混乱药材及饮片的综合鉴定 高级层次 贵重或短缺药材及饮片综合鉴定 中成药的鉴定 未知粉末的鉴定 毒剧中药的综合鉴定 能力成长规律 · 职业资格等级 课程内容--- 序化 教学内容序化 教学组织与安排 学习情境 考试考核 初级层次 自主学习项目 教师不定期答疑 校内开放实训室 校外实践基地 快速识别中药考核 （操作技能） 中级层次 主要教学项目 学生模拟工作过程完成 教师引导 多功能教室 校内仿真实训室 中药真伪鉴定中心 校外实践基地 单项鉴别能力考核 综合鉴别能力考核 （职业能力） 高级层次 拓展性教学项目 教师示教 学生验证性实训 多功能教室 中药标本馆 中心实验室 面试（职业能力） 笔试（职业知识） 课程内容--- 组织与安排 项目：黄连的鉴定------基于工作过程系统化 工作任务 工作过程 职业能力 知识点 1 收集信息 依法检验意识 药品标准的内容 2 工作计划 设计方案能力 药材鉴定程序 3 取样 规范操作 取样原则及方法 4 检验 鉴定能力 中药鉴定的方法及内容 5 组内验证结果 合作 严谨 取样原则 复核 6 书写检验报告 诚信 规范 书写检验报告方法及内容 7 查阅资料 拓展知识 学会学习 药材商品现状 8 单项能力评估 讲评 学会自我评价 补救不足 5．专业课程的实施 团队分工协作，实施人才共育的形式、途经与方法 人才共育的形式 全程订单式 实习就业一体化式 途径与方法 加强专兼结合的双师型教师队伍建设，打造优秀教学团队 以课程建设为重点，整合优化教学资源 互惠互利，共建实训基地 校企共同实施教学过程，提高教学质量 1 递进性 项目 导向式 训练-提炼-再训