反比例函数导学案.pdfVIP

反比例函数之反比例函数的概念（ 1） 学习目标： 1、理解并掌握反比例函数的概念。 2、能判断一个给定的函数是否为反比例函数 3 、体会函数的模型思想。 学习重点：理解反比例函数的概念，能根据已知条件写出函数解析式 学习过程： 一、探索一 写出下列问题中两个变量之间的关系，看看它们是不是函数关系？它们有什么 共同特点？ (1) 京沪线铁路全程为 1463km，乘坐某次列车所用时间 t （单位:h ）随该列车 平均速度 v （单位:km/h ）的变化而变化； _________________ 2 （2）某住宅小区要种植一个面积为 1000m 的矩形草坪，草坪的长为 y 随宽 x 的变化； _________________ 4 （3）已知北京市的总面积为 1.68 ×10 平方千米，人均占有的土地面积 S(平 方 千 米 / 人 ) 随 全 市 总 人 口 数 n （单 位 ： 人 ） 的 变 化 而 变 化 。 _________________ 它们的共同特征为；都具有 _____________的形式，其中 _________是常数。 我们把具有这样特征的函数称为反比例函数，你现在可以 归纳一下反比例函数的概念吗？ 反比例函数的概念：如果两个变量 x,y 之间的关系可以表示成 ___________的 形式，那么 y 是 x 的反比例函数，反比例函数的自变量 x____ 为零。 二练习巩固 1、下列哪些等式中的 y 是 x 的反比例函数 () -?? ?? ?? -1 A. ??= ?? B. y=4x C. ??= ?? D. xy=123 E. ??= ?? F.y=9x ??-?? 2. （1）已知 ??= 是反比例函数，求 m的范围 ?? ??-?? (2) 已知??= ???? 是反比例函数，求 m的范围 3、已知 y 是 x 的反比例函数，当 x=2 时，y=6 (1) 写出 y 与 x 的函数关系式： (2) 求当 x=4 时，y 的值。 4. 已知 y 与 x-1 成反比例函数，当 x=2 时 y=1，则这个函数的表达式 三达标检测 1、下列哪个等式中的 y 是 x 的反比例函数 ( ) ?? ?? A. = ?? B. y=4x C. xy=23 D. ??= ?? ?? 2.y 是 x 的反比例函数，下表给出了 x 与 y 的一些值： x -2 -1 1 1 1 3 2 2 y 2 2 -1 3 （1）写出这个反比例函数的表达式； （2）根据