景观生态学教学大纲.docx

一、基本信息 《景观生态学》教学大纲 课程名称 景观生态学 课程编号 1254074 英文名称 Landscape Ecology 课程类型 专业核心课总学时 36 理论学时 36 实验学时 实践学时学分 2 预修课程 生态学，气象学，土壤学 适用对象 生态学专业 本课程包括理论教学和野外考察两大部分。理论教学部分将介绍景观生态 学的发展历史、现状和未来发展趋势，系统阐明景观生态学的基本概念、 课程简介 （200 字左右） 基本理论体系和基本实践方法。在讲解过程中引入具体案例分析介绍景观 格局、景观尺度、景观过程分析和等级推绎方法等在景观评估、景观保护、景观管理和景观设计中的应用。野外考察部分将结合课堂所学内容，实地 考察相关生态示范区。 二、教学目标及任务 本课程为生态学专业核心课程。通过本课程教学，使学生了解景观生态学的发展历史、现状和未来发展趋势，掌握景观生态学中格局、尺度、过程、空间异质性、生态学干扰、景观分类、斑块、廊道、基底等基本概念以及景观等级结构、景观渗透、复合种群、源汇系统 等基本理论。通过对个例的分析，掌握景观格局、 景观尺度和景观过程的基本分析方法。并结合野外考察领会、掌握景观评估、景观保护、景观管理和景观设计的基本思路和方法。 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验 实践 合计第一章 景观生态学绪论 2 第二章 ? 景观生态学基本理论和原理 5 第三章 ? 景观形成因素 3 第四章 ? 景观结构和空间格局 4 第五章 ? 景观生态流和景观功能 4 第六章 ? 景观动态变化 4 第七章? 第七章 ? 景观生态分类和评价 4 第八章 ? 景观生态规划 5 第九章 ? 景观生态数量化方法 5 合计 36 第一章 绪论第一节 景观 景观的地理学、美学概念 景观的基本特征 ? 第二节 景观生态学 景观生态学的的概念 景观生态学的特点 景观生态学的学科地位 ? 第三节 景观生态学的发展现状 景观生态学发展简史 景观生态学的主要流派 ? 第四节 景观生态学的发展趋势 3 个研究方向 景观生态学的整合 研究热点和发展方向 习题要点：景观生态学的概念、特点及当前研究热点。 本章重点、难点：景观生态学的概念及当前研究热点和发展趋势。 本章教学要求：了解景观生态学发展的历史及当前研究热点，理解并掌握景观生态学的概念。 第二章 景观生态学基本理论和原理 ? 第一节 景观生态学的基本理论 耗散结构和自组织 时空尺度和空间异质性 等级结构系统 渗透理论 复合种群理论 源-汇模型 岛屿生物地理学 ? 第二节 景观生态学的基本理论 系统整体性 尺度性 生态流及其空间再分配 结构镶嵌性 文化性 人类主导性 多重价值 习题要点：景观生态学的基本原理及基本理论。 本章重点、难点：等级结构系统理论、空间异质性、岛屿生物地理学理论、复合种群理论、尺度效应以及生态交错带等基本原理和理论。 本章教学要求：要求学生理解并掌握景观生态学的基本原理及理论。第三章 景观形成因素 ? 第一节 地质地貌因素 地貌营力 主要岩石类型及其地貌特征 中国主要地貌类型及其景观特征 ? 第二节 气候因素 气候类型和气候分区 气候与景观特征 全球气候变化与景观变化 ? 第三节 土壤因素 土壤及土壤分类 土壤的地域分布规律 土壤的景观意义 ? 第四节 植被因素 植被类型 植被对景观的作用 ? 第五节 干扰 干扰的概念和类型 干扰状况 干扰的景观意义 习题要点： 景观形成因素中的气候、植被及干扰因素及其影响机制。 本章重点、难点：重点为景观形成因素中的气候，植被和干扰因素，难点为三因素的影响机制。 本章教学要求：了解影响景观形成的地质、土壤、气候因素，理解植被和干扰因素影响景观形成的机制。 第四章 景观结构和空间格局 ? 第一节 景观结构模型 斑块 廊道 本底 网络 生态交错带 ? 第二节 景观异质性 景观多样性的概念及测度 景观异质性的概念及测度 景观异质性与生物多样性 第三节 景观空间格局 景观格局的概念 景观格局的意义 景观格局的类型 景观格局分析 习题要点：景观的结构及空间格局分析。 本章重点、难点：重点为景观结构模型及其构成，难点为景观异质性和景观格局的分析。 本章教学要求：了解景观多样性和景观异质性的概念，理解并领会景观结构模型及其构成，掌握景观格局分析的方法。 第五章 景观生态流和景观功能 ? 第一节 景观过程 景观过程的动力与运动机制 景观生态流 ? 第二节 景观要素的相互作用 景观要素对流的影响 景观要素的相互作用 ? 第三节 景观的一般功能 景观的生产功能 景观的生态功能 景观的美学功能 景观的文化功能 习题要点：景观过程、景观要素的相互作用及景观的一般功能。 本章重点、难点：本章重点为景观过程的动力以