部编版三年级道德与法治上册第1课《学习伴我成长》第二课时教学设计说课稿.pdfVIP

部编版三年级道德与法治上册第一单元教学设计说课稿 第 1课 《学习伴我成长》第二课时说课 一、教材分析 《学习伴我成长》是统编教材 《道德与法治》三年级上册第一单元 “快乐学习”中 的第一课 ，这一课是根据课程标准 “我们的学校生活”里的第 3条 “珍惜时间 ，学习合 理安排时间 ，养成良好的学习习惯 ，独立完成学习任务 ，不抄袭、不作弊”而编写的 ， 其核心主题是明确学习意义。它与本单元其他两课 《我学习 ，我快乐》《做学习的主人》 都是针对三年级小学生学习问题而设计的。本课的编写顺着人类成长的轨迹 ，展示了人 的成长过程是一个不断学习的过程 ，从而帮助学生认识学习对成长的重要意义 ，懂得学 习是每个人成长的需要。引导、帮助学生打开视野 ，懂得学习途径和学习内容的多样性 和广泛性 ，明白生活处处皆学习 ，树立正确的学习观。 教材由 “成长离不开学习”和 “处处可学习”两个板块组成。本课时教学 “处处可 学习”板块。目的是引导学生树立新的学习观 ，知道除学校的课堂学习之外 ，还有多种 学习途径和内容 ，在生活中 ，处处留心皆学问。 二、学情分析 三年级学生经过低年段两年的学习 ，已经积累了一些学习经验 ，具备了初步的辨析、 讨论、交流等学习能力 ，这为