双手胸前传接球教学课件1.pptVIP

双手胸前传接球 江 北 小 篮 球 本课教学内容是人教版2011年出版，体育与健康课程水平三，小篮球中的双手胸前传接球。传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。因此，本课重要解决在各种情况下 学生控制并传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。 一、教材分析 认知目标：通过本堂课的学习，能让学生认识双手胸前传接球在篮球运动中的作用。 技能目标：通过本课学习，能使多数学生掌握双手胸前传接球的动作要领。 情感目标：培养学生良好的学习情绪及团结协作的精神，使学生乐于学习能积极参与体育运动，通过学习提高学生身体素质，增强学生体质。　　 二、教学目标 重点：伸臂、翻腕、指拨球 　 难点：上下肢协调用力和手对球的控制能力。 三、教学重点、难点 篮球人手一个 篮球场一块 标志桶4个 四．教学准备 常规部分和热身部分：教师主要采用讲解示范法。学生主要采用观察法、模仿练习法。　　 学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、积极性评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。　　　 放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。　　 五、教法和学法 预计平均心率为110-130次/分　　 最高心率为140次/分，出现在30分钟后　　 运动密度为45%，运动负荷为中等　　 六、预计教学效果 （一）常规部分 （二）热身部分　 （三）学习和活动部分　 （四）放松与结束部分　　 七、教学实践部分 1.体育委员整队,报告上课人数. 2.师生问好,考勤. 3.宣布本课内容、任务，提出要求. 4.安排见习生. 常规部分 1、运球绕球操场慢跑两圈，（要求：有秩序，尽可能的不掉球） 2、篮球韵律操（图示1） 要求：跟随教师口令，认真练习，活动充分。 徒手操专项活动（4*8拍），（图示1） 1、肩颈运动，（2)、腕踝关节运动 热身部分 图示 1 1.教师讲解示范 教师先做1-2次的完整示范，给学生一个完整的动作概念，然后教师分解讲解动作要领，学生跟随着做。教师讲评学生做的动作。 教师讲解示范 组织练习 纠正错误 综合练习—游戏 学习和活动部分 传球.持球屈肘于胸前，含胸收腹视前方； 两臂前伸腕外翻，充分伸展指拨球。 接球.两臂分开半弧形，面对来球上前迎； 主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。 双手推拉模拟出传球练习 两人原地双手胸前传接球 利用双手胸前传接球技术进行四角传球。　 利用双手胸前传接球技术进行五星传接球。 2.组织练习 两人原地双手胸前传接球 四角传球 五星传接球 ① ② ③ ④ ⑤ ? ? ? ④ 要求：1组前排学生将球传给2组前排后，跑到2组后面，2、3、4组依次练习。 1传2；2传3；3传4；4传5；5传1，依次练习。 教师在学生练习时要巡回指导，发现错误时纠正，个别错误个别纠正，普遍错误集体纠正。 3．纠正错误 4．游戏 -----胯下滚球接力 游戏方法： 将学生分成相等的四小组，排头学生持球听到哨声响起后，双手持球向前跑20米，绕过标志物后返回，回到起点时，俯身将球从该队伍的同学们胯下滚过后排到起点处，队伍的最后一名同学接到球，立即抱球出发，其余同学依次往后推一个位置。依此类推，最先完成接力的队伍为胜。??? 游戏规则 规则：①哪儿丢球，捡起球回到那儿再出发； ②必须等球滚到队尾才可抱起出发，不许在队伍中间将球抱出，否则被判成绩无效； × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 放松与结束部分 1、放松操：抖抖手、抖抖脚 2、师生小结，点评本节课的优缺点（表扬为主），同时布置作业 3、布置学生收拾器械，击掌下课 图示