四（1）班英语期末考试试卷分析.docVIP

东边镇小学2020秋季学期四（1）班英语期末考试质量分析 一、学情分析 本次期末考试，四（1）班有60人参考，优秀学生54人，均分91.85分，优秀率为91%，及格率为93%，最高分100分，最低分29分。从考试结果来看，学生两极分化严重，参差不齐。 试题分析  本套试卷是由石阡县教研室统一出题，试卷突出了英语教育的应用性、创新性和灵活性原则。本次试题共十个大题，分听力和笔试两个部分。听力部分30分，笔试部分70分。听力部分包括听音选单词、听音选句子、听音判断图片的正误。笔试部分考查有手写体规范书写字母、单词。读一读选出不同类的单词、给图片选出相符合的句子、选择题、情景交际、阅读题。试卷主要考查学生的单词识记和书写能力。对句子的理解辨析能力和短文的理解能力。试卷图文并茂，题型丰富多样，覆盖面广，注重基础知识的考查，体现了教学重点及难点。在考查知识的同时也考查了学生理解、观察及运用语言的能力，还体现了知识的层次性和循序渐进原则。从这次的期末测试的总体情况看来，大部分学生的基础知识掌握的比较扎实，能够将所学知识很好的应用，达到了预期的效果。 答卷情况分析 听力部分有三个题，分别是听音选单词、选句子、判断所听句子与图片是否相符。学生得分较多，大部分学生都是二十五分左右。但有一部分学生由于粗心，没有听清楚就选。 笔试部分中字母题和用正确的格式抄写单词，学生的得分较多，但有一部分学生比较粗心，失分在2分左右。学生对字母f,t,k,y,p的手写体和所占格式不是特别的掌握。另外在第六题选出不同类的一项中，学生丢分最多的是grass,tree,sheep和these,those,this。这两个题都是考查单复数的变化；学生对不规则变化非常的模糊，有的学生存在乱选的情况。所以应该加强名词单数变复数的练习，特别是不规律的变化。另外，在选择题和情景交际中，学生错得多的是How many dogs are there? 和Whose is this?学生对这两个句子的掌握度不够。最后是阅读理解，丢分的学生比较多。原因在于没有认真的读短文，以自己的主观判断去做。其中，由于学生平常书写时没有养成良好的书写习惯，加上阅卷老师严格要求，以致考试失分严重，不是很理想。 今后教学改正措施  1、加强对后进生的辅导，特别是对学困生的教育教学，牺牲了自己的业余时间，发挥优等生帮助学困生的作用，以便提高教学的优秀率。 2、加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。  3、从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。对优等生多给他们创造施展才华的好机会，鼓励学困生积极主动参与到英语学习这个大家庭中来。 4、注意对重、难点句型及课文中短语的有效训练。可以通过鼓励学生依据教材内容自编自演对话或短句形式来巩固这部分知识，也可通过有效的习题训练来引导学生逐步掌握解题技巧。 5、加强书写训练，对单词和句子的抄写，平时严格要求。 2021年1月22日