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语文必备小学语文知识点归纳1、单句：由主语与谓语构成；凭据应用分为四种：报告句〔表达阐明〕；疑问句〔扣问、名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容， 容 学 习 困 难 之 事， 学 业 有 成， 更 上 一 层 楼 提问〕；祈使句〔要求、盼望或下令别人做什么〕；感慨句：表达某种猛烈情感〕2、复句：〔1 〕并列干系：也，又，一边一边，偶然偶然，不为而为〔2 〕递进干系：不光并且，仍，乃至，也〔3 语文必备 小学语文知识点归纳 1、 单句：由主语与谓语构成；凭据应用分为四种：报告句〔表达阐明〕；疑问句〔扣问、 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 提问〕；祈使句〔要求、盼望或下令别人做什么〕；感慨句：表达某种猛烈情感〕 2、 复句： 〔1 〕 并列干系： 也 ， 又 ，一边 一边 ，偶然 偶然 ，不为 而为 〔2 〕 递进干系：不光 并且 ， 仍 ， 乃至 ， 也 〔3 〕 不如 选择干系： 大概 ，为 仍为 ，不为 就为 ，要么 要么 ，与其 〔4 〕 迁移转变干系：固然 但为， 可为 ， 然而 ，只管 仍为， 却 〔5 〕 假设干系：假如 就 ，纵然 也 ，要为 才 〔6 〕 条件干系：只有 才 ，只要 就 ，除非 才 ，无论 都 ，听凭 〔7 〕 因果干系：由于 以是 ， 因此 ，之以是 为由于 ，既然 就 3、 明白句意得要领：〔 1〕捉住重点词语明白 〔 2〕接洽上下文明白 4、 扩句、缩句与归并句 扩句：加上适当得词语修饰与限定语； 扩句得原就： 〔1〕不改变原句得重要身分 〔2〕扩充得附加身分必须公道 〔3〕如有例句凭据例句扩充； 扩句得要领： 〔1〕找句子得主干身分 〔2〕在主干词语前面添上适宜得修饰词语 〔3〕查抄句子为否通顺 缩句：去掉修饰或限定语，保存句子重要身分； 第 1 页，共 5 页 缩句得重要要领：〔1〕辨别句式，提出题目谁 干什么 〔2〕找出句子主干名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容， 容 学 习 困 难 之 事， 学 业 有 成， 更 上 一 层 楼 〔3〕保持原句意，否认句把否认 缩句得重要要领： 〔1〕辨别句式，提出题目 谁 干什么 〔2〕找出句子主干 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 〔3〕保持原句意，否认句把否认词一起写出去； 归并句：省略重复得局部，将多句合成一句； 归并句得要领 〔1〕用关联词把两句合一句 〔2〕同一个主体发出两个差别得行动，去省此中得一个主语； 〔 3〕一个主体既为前一个行动得担当者，又为后一个动词得发出者； 5、语序〔 4 种分列方法〕 〔1 〕事变开展次序 〔 2〕时间先后次序 〔 3〕先总述后分述次序 〔 4〕空间推移次序 6、句式转换 〔1 〕把 字句〔自动句〕与 换主语； 被 字句〔被动句〕，行动发出者与行动担当者相互转换，更 〔2 〕主说与转述： 三个改变 第一，改变标点标记 ： →，； 第二，改变人称；第三， 凭据必要删减个体字，保持句子通顺； 7、修改病句 〔 1〕身分残破；例句 我们要从小养成讲文明 〔 2〕用词不妥；例句 妈妈非常关爱我 〔 3〕搭配不妥；例句 她穿着一件粉色上衣与一顶白色帽子 〔 4〕语意重复或啰嗦；例句 他总为起首第一个发言 第 2 页，共 5 页 〔 5〕词序颠倒；例句语文对我最感爱好〔 6〕前后抵牾；例句五颜六色得红旗在迎风飘荡名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容， 容 学 习 困 难 之 事， 学 业 有 成， 更 上 一 层 楼 〔 7〕指代不明 〔 5〕词序颠倒；例句 语文对我最感爱好 〔 6〕前后抵牾；例句 五颜六色得红旗在迎风飘荡 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 〔 7〕指代不明；例句 王宇与李军为好朋侪，他常常到他家一起学习； 〔 8〕不合事理；例句 盲女人见有人进屋，赶快站起去让座； 修改病句本领：〔 1〕呢解病句常见范例 〔 2〕保存乐意 〔 3〕从语法角度入手，抓句子主 干〔 4〕从词法角度入手看词语搭配 〔 5〕从逻辑事理入手 8、修辞〔 6 种常见修辞〕 〔1 〕比喻：打比方，凭据事物得相似点，用详细得、浅近得、熟知得事物比方另一个抽象 得、深奥得事物； 本体 +比喻词 〔像、好像、好像、犹如、比如、酿成、为〕 +喻体 〔2 〕拟人：把物看成人去形貌；比方 陈腐得威尼斯沉沉地睡呢 (3 〕排比：布局相似、证据同等，意思密切相干得三个或三个以上短语； 〔4 〕反问：无疑而问，明知故问，