模块五 儿童画创编 第十一节 绘本.pptxVIP

第十一节 绘本 【本节学习目标】 1、了解绘本的概念和发展常识。 2、了解绘本的艺术形态以及风格艺术特点。 3、了解绘本的特点对幼儿成长发展的价值和阅读意义。 一、绘本的概述 绘本，外来语，即图画书，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。“绘本是最适合幼儿阅读的图书”，绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。 绘本起源于西方，绘本17世纪诞生于欧洲，20世纪30年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。20世纪50-60年代，绘本开始在韩国、日本兴起，20世纪70年代，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。 二、绘本的特点 1、图画具有完整性 绘本中的“图”并不是插图,也不是与文字脱离的配图,“图”本身就可以表达一个完整的内容,简单地说,光看图也可以明白故事的内容。这就使绘本深受不识字的幼儿和识字量不大的低年级孩子的喜欢。 2、图画和文字的完美结合 绘本将图画和文字完美地结合,弥补了两者的缺憾,发挥两者的优势。图画要首先考虑怎样直接地、快速地吸引读者;而文字表达时,需要对图画进行精要的、传神的表达。 3、内容充满趣味,主题富含哲理 绘本之所以成为流行读物,其中很重要的质因是绘本的趣味性。无论是图画还是文字都妙趣横生。儿童能够在这样的童话故事或者生活故事中找到自己的快乐。当然在充满趣味性的同时,它的主题并不是我们想像得那么简单,并不是随便逗孩子开心的东西,而是用简单的图画和简单的文字,表达深刻的内涵,可以把很多的人生哲理、科学道理等传达给孩子们。 三、绘本的价值及阅读意义 儿童绘本对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等都有潜移默化的作用。 三、绘本的价值及阅读意义 绘本阅读是指导幼儿精美绘画和简单文字认识世界、发展思维、获得审美体验的一个学习过程。绘本符合孩子的思维特点,更能激发孩子的阅读兴趣。 画面精美、内涵丰富 绘本画面精美,富有内涵,能给孩子艺术审美的熏陶。目前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品,不仅绘画精美,而且内涵丰富,绘本阅读使孩子的情感受到陶治,艺术审美能力不断提升,而这种能力的提升不单单是凭借文字阅读获的。 想象力、创造力的培养 绘本能激活孩子的想象力,有助于孩子创造力的培养。绘本故事恒跨国界,穿越各种文化背景,透过文字与图画,孩子得以进入不同的世界,使孩子对故事情节展开丰富的联想,让想象力和创造力无限扩大。 四、经典绘本欣赏 《猜猜我有多爱你》 作者山姆·麦克布雷尼（爱尔兰），该书是一本睡前故事读物，充溢着爱的气氛和快乐的童趣。 四、经典绘本欣赏 《好饿的毛毛虫》 作者艾瑞·卡尔（美国），如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！30多年来，这条从艾瑞·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上2000多万个孩子的心。 这是一本充满了诗情与创意的图画书。 四、经典绘本欣赏 《一只独行的狐狸》 作者芭芭拉·瑞德（加拿大），作品用普通的橡皮泥捏出让人惊叹的图画，用图画呈现了亲切而温暖的故事，让孩子充满爱与想象。 【练习与实训】 1、收集适与儿童阅读和欣赏的十部经典绘本作品。 2、选择自己喜欢的一部绘本作品，完成作品中部分内容的临习训练。 3、分小组根据儿童熟悉的儿歌、故事或寓言元素，尝试改创编简单的儿童绘本。 【拓展链接】 （一）国际绘本大奖有哪些？ 1、美国凯迪克奖：是美国最具权威的绘本奖，得奖作品皆是公认的杰作，因此得到该奖项的作品，必然成为当年最畅销的绘本。 2、德国绘本大奖：在欧洲，“德国绘本大奖”相当重要、是最具权威的绘本大奖。“德国绘本大奖”指的是“德国青少年文学奖”（Deutsche Jugendliteraturpreis）中的绘本奖项。 3、国际安徒生奖画家奖：是由国际青少年读物评审委员会（The International Board on Books for Young People，IBBY）主办，每两年由全世界会员国提名，颁给一位对绘本有独特重大贡献的画家，肯定他的终生成就，又有“小诺贝尔奖”之称。 除此之外，还有英国格林威大奖、博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖、布拉迪斯国际插画双年展大奖（简称BIB）以及波隆那国际儿童书展最佳选书等。 【拓展链接】 （二）十大经典绘本 《移动的积木》文/图 米津祐介（日本） 《小熊宝宝绘本》文/图 佐佐木样子（日本） 《我爸爸》文/图 安东尼·布朗（英国） 《我妈妈》文/图 安东尼·布