中学教师集体备课制度.pdf

尖山中学教师集体备课制度 备好课是上好课的先决条件，备课质量的好坏，直接影响教学效果。同时，在新课 改形式下，集体备课是教师快速适应新教材，掌握教学规律，积累教学经验，提高 业务水平和授课艺术的重要环节。因此，在个人分工备课的基础上，必须强化集体 备课，强化校本教研，发挥集体智慧。 一、组织形式 以教研组为单位，由教研组长主持进行，学校进行检查督促。 二、集体备课原则 坚持“四定”、“五备”、“四统一”。即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备 教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段；统一教学目标要求、统一教学重点、 统一基础训练、统一教学进度。 三、集体备课活动