苏教版五级上册语文《高尔基和他的儿子》第课时.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 高尔基和他的儿子 第一课时 教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课的生字。3、初步了解课文内容。教学重难点：细读文本，通过对栽花、赏花的语言文字的体味，感悟父爱子、子爱父这种人间美好的亲情。 教学准备投影仪、插图（高尔基画像）教学过程一、指导看图：1、出示高尔基画像。同学们，你们认识画上的这位老人吗？板书：高尔基预习过课文的同学，谁能用文中的一句话简单介绍一下高尔基？（一位伟大的作家）2、知识扩展。让学生交流课前搜集的有关高尔基的资料介绍。师补充：高尔基是前苏联无产阶级文学的伟大代表。他出生于一个贫苦的木工家庭，早年丧父，寄居外祖父家中。8岁就开始独立谋生，做过各种各样的苦活儿，渴求知识的他勤奋读书，终于成为一位伟大的作家。他的作品很多，著名的有《在人间》、《母亲》、《海燕之歌》等。3、揭示课题。课文中还有一个小主人公，他是谁？板书：他的儿子。中间的“和”告诉我们什么？（板书：和）（课文讲述的就是发生在高尔基与他儿子这对父子间的事。）二、初读课文：1、自读课文，要求：读准字音、读通句子。2、检查生字词。（出示）指名领读。提醒：探、联、染、欣（前鼻音）芳（后鼻音）指名读、齐读。4、指名分自然段朗读课文，师生评议。5、质疑，师生适时解答部分提问。三、指导写字：1、指导认读生字。2、讨论生字书写。“妻、瞧”笔画繁多，注意书写时要匀称，带领学生书写两个字的笔顺；“染、芳、寄”要注意把中间一横写长一些，“染”右上不能写成“丸”；“联、欣”左右结构，“联”左窄右宽，“欣”左右相等。3、范写“妻、芳、瞧”。4、学生描红、临写。????????????????? 作业设计一、看拼音写词语。　 qī zi?? tàn wànɡ?? fānɡ xiānɡ?? yáo huànɡ(???? )?? (?????? )?? (?????? )?? (?????? )liǎn pánɡ?? zāi zhōnɡ?? xīn shǎnɡ?? chā zǐ yān hónɡ(?????? )?? (?????? )?? (?????? )?? (?????????? )二、如果你在读书时，遇到下面几个字不会读，你会怎样查字典？镢：????????????????????????????????????????妻：????????????????????????????????????????栽：????????????????????????????????????????染：????????????????????????????????????????顾：