苏教版三级上册数学多彩的分数条单元测试 （含答案）.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 三年级上数学单元测试-多彩的分数条 一、单选题 1.要使 ＝ ＝? 成立，那么a＝____，b＝_____（? ）。 A.?10,20??????????????????????????????????B.?20,10??????????????????????????????????C.?30,10??????????????????????????????????D.?10,30 2. 给分数 的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上（　　） A.?3??????????????????????????????????????????B.?7??????????????????????????????????????????C.?14??????????????????????????????????????????D.?21 3.在分数 的分子和分母上同时加上一个相同的整数得到一个新分数．如果这个新分数的值是 ，求所加的这个整数是（?? ） A.?1???????????????????????????????????????????B.?3???????????????????????????????????????????C.?5???????????????????????????????????????????D.?4 4.的分子增加12，要使分数大小不变，分母应（ ??） A.?增加12???????????????????????????B.?扩大到原来的4倍???????????????????????????C.?扩大到原来的3倍 二、判断题 5.判断． 把12个桃分给4只小猴，每只小猴能分得这些桃的 ． 6.判断对错 7.通分和约分的依据都是分数的基本性质。 8.分数的分子和分母都扩大或缩小相同的倍数，分数的大小不变． 三、填空题 9. 10.在括号里填上适当的数。 （1） （2） 11.把 和 化成分母是10而大小不变的分数． =________ =________ 12.分数 的分子和分母的最大公因数是________，化成最简分数是________。 四、解答题 13.根据要求作答 ?????? 14.仔细观察下面的分数，它们的分子、分母是按照什么规律变化的？ ??????? 五、综合题 15.右图大正方形中有16个边长1厘米的相同的小正方形。 （1）请你给大正方形的 涂上颜色。 （2）大正方形的周长是________厘米。 （3）涂色部分的面积是________平方厘米。 六、应用题 16.小华和小敏比赛速算，小华用 小时完成，小敏用 小时完成。谁算得快？  参考答案 一、单选题 1.【答案】 D 【解析】【解答】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。 ＝ ，分数的分子由1变成5，也就是分子扩大了5倍，所以分母也扩大了5倍后变后50，10扩大5倍是50，所以a＝10；根据 ＝ ，根据分数的基本性质已求出a＝10，分数的分子由1 变成3，扩大了3倍，分母也应该扩大3倍，10扩大3倍是30，所以b＝30。 故选：D 【分析】本题主要考查分数的基本性质。 2.【答案】 C 【解析】【解答】解：的分母乘以3，要使分数的大小不变，分子也要乘3； 7×3=21，21﹣7=14，所以分子应加上14；故选C． 【分析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答． 3.【答案】D 【解析】【解答】,6-2=9-5=4.故答案为：D。 【分析】解答此题要运用分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘3扩大3倍，然后计算即可。 4.【答案】 B 【解析】【解答】分数的分子增加12是16，扩大原来的4倍，分数大小不变，分母也要扩大4倍。故答案为：B。 【分析】解答此题要运用分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】【解答】解：原题中没有说明是平均分，所以原题说法错误。故答案为：错误 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数，表示其中一份的数叫做分数单位。 6.【答案】 正确 【解析】【解答】分数分母和分子扩大相同倍数，分数的大小不变。故答案：正确 【分析】这道题主要考查了分数的基本性质，解答时根据分数的基本性