人教版八年级历史与社会下册 8.1《民族危机与中国人民的英勇抗争》教案教学设计3.docxVIP

8.1 民族危机与中国人民的英勇抗争 教学目标 知识和技能目标： 了解鸦片走私对中国的危害，知道林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的历史事件，培养和提高学生的语言表达能力。 知道《南京条约》的主要内容，分析其对中国社会的影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响，培养和提高学生分析问题的能力，在理解的基础上进行知识拓展和迁移。 过程与方法目标： 收集有关虎门销烟的信息，讲述林则徐虎门销烟的故事；初步了解香港问题的由来， 对比香港被割让与香港回归。 设计“中英《南京条约》的主要内容和影响简表”，学习用表格方式陈述历史问题。 情感、态度、价值观目标： 鸦片战争的爆发不是偶然的，它是以英国为西方资本主义列强在全球进行殖民扩张。 对鸦片这种毒品对中国近代社会的危害，使学生树立“远离毒品，珍爱生命”的观念。 通过林则徐等历史人物的教学，培养学生的爱国主义思想和道德情操，树立正确的 世界观和价值观。 学情分析 在此之前，学生已经学习了明清历史，探究了乾隆盛世的危机，知道这时候的中国已经 远离了世界发展的潮流。对比欧洲国家存在巨大差距。所以，学习这课时内容学生已经有一 定的知识背景，此外，根据初二学生阅读材料和分析材料的能力较弱，教师应该在课堂设计 中提供充分的史料，引导学生深入思考，培养学生的分析，解题能力。 重点难点 【教学重点】 鸦片战争发生的起因，经过，结果。 【教学难点】 分析鸦片战争及签订《南京条约》的影响。 教学活动 活动 1【导入】林则徐与虎门销烟观看视频《虎门销烟》 描述：1、视频讲述哪一重大历史事件？（注意历史事件包含基本要素） 2、林则徐为什么要组织这场禁烟活动？（鸦片带来的危害） 结合图表和图片资料，尝试分析原因。 活动 2【讲授】鸦片战争 （师）林则徐是了不起的民族英雄，值得我们后人敬仰，但反过来思考，英国好不容易想到用鸦片来扭转对华贸易逆差，结果被林则徐给打击了，那他们会善罢甘休吗？ 我们来了解下后序，请大家快速阅读书本 89 页第一二自然段内容，简要概述英国的做法。 （一）原因 小组辨析：“不一样的战争”？ 归纳英国对华发动鸦片战争的根本原因 （二）经过、结果 出示示意图，请同学描述鸦片战争的经过（时间，路线） 前期： 后期： 追问：思考英国人为什么选择珠江口作为突破口？和什么有关系？ 结果：清政府战败，签订中英《南京条约》1842.8，南京 请小组同学将南京条约的主要内容转化为表格形式，并逐条分析影响。 请同学收集香港回归的相关资料，了解香港问题的由来，以及香港回归祖国的民族自豪感。（展示） 从条约内容带来的影响可以得出《南京条约》的性质：中国近代史上第一个不平等条约。 （三）影响 三、感悟历史 学习完本课内容，你有何感悟？ 请同学相互交流观点，并分享给全班同学。活动 3【练习】当堂检测 一、选择题 1、“如果听任鸦片泛滥，那么数十年后，恐怕没有能作战的士兵，也没有充作军饷的白银。” 面对鸦片的危害，他向皇帝表达了自己的忧虑。这位历史人物是 （ ） A 林则徐 B 关天培 C 董仲舒 D 魏征 2、“这场战争把中国托人世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”这场战争指的是 （ ） A 雅克萨之战 B 鸦片战争 C 第二次鸦片战争 D 中法战争 3、英国发动鸦片战争的根本原因是 ( ) A 虎门销烟严重损害了英国利益 B 鸦片贸易可以谋取暴利，英国要维持鸦片贸易 C 英国工业发展处于急剧夸张时期，企图打开中国市场 D 英国在远东缺少侵略基地，企图通过侵略中国从而控制远东各国。 4、中英《南京条约》的各项内容中，最能说明我国领土主权遭到严重侵犯的是（ ） A 赔款 2100 万元 B 割让香港岛 C 开放五处通商口岸 D 协定关税二、非选择题 6、阅读材料，回答问题。 材料一：鸦片“流毒于天下。则为害婶巨，法当从严。若犹泄泄视之，是师数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷只银”。 材料二：凌青（原中国驻联合国大使，林则徐的后人，原名林墨卿）1990 年讲话：“150 多年前，中国历史上留下了光辉的一幕，也是世界禁毒史上的一件大事。当前，中国再次成为 毒品的受害国，希望社会各方面都来关心，支持禁毒事业。” 材料三：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 根据材料一，概况鸦片的主要危害。 材料二中“光辉的一幕”指哪一历史事件？ 以上材料体现了林则徐怎样的品质？ 近年来，我国吸毒人数呈上升趋势，面对这种情况，我们青少年应当怎么做？