人教版中考语文文言文阅读专题训练训练试题含解析20210521145757.docx

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人教版中考 语文文言文阅读专题训练训练试题含解析 一、中考语文文言文阅读 1.阅读文言文,达成小题。 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父亲母亲、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立 就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父 , 或以钱币乞之。父利其然也,日扳 仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从祖先还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之 闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰: “泯然众人矣。 ” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 1)本文作者是 ________(人名)。 2)用现代汉翻译下面的句子。稍稍宾客其父 (3)本文记述了仲永从五岁就能作诗到最终 “________”的变化过程,表达了作者 ________ 的情感。 【答案】 ( 1)王安石 2)(同乡人)渐渐用宾客的礼节款待他的父亲 3)泯然众人;痛惜 【解析】 【剖析】( 1)根据对这篇文章文学知识的积累可知,这篇文章的作者是北宋文学家、政治家王安石。 2)翻译文言文句子,首先假如否为特殊句式,然后再把重点词语翻译正确,最后再根据现代汉语的规范翻译。 ① 稍稍:渐渐。宾客:这里是以宾客之礼相待的意思。此句省略了主语,翻译的时候要进行补充。故此句能够翻译为:(同乡人)渐渐用宾客的礼节款待他的父亲 。 ( 3)结合文章内容剖析,本文第二段作者写他又两次见到方仲永,一次是仲永 十二三 岁 的时候,这时仲永写的诗已经不能称前时之闻。还有一次是仲永二十岁成年的时候,作者 通过别人探询,结果是 “泯然众人矣。 ”。结合全文内容剖析,仲永五岁的时候,没有老师 教,连书籍文具都不认识,却能作诗, 指物作诗立就,其文理皆有可观者。这说明仲永非 常有天分,但是他的父亲贪图小利,不让仲永学习。结果到了成年的时候,仲永在诗词方面没有什么成就, 已经完全仿佛常人了,进而表达作者对这样一个有天分的孩子的痛惜之情。 故答案为: ⑴ 王安石 ⑵ (同乡人)渐渐用宾客的礼节款待他的父亲 ⑶ 泯然众人;痛惜 【点评】 ⑴ 本题考察对文学知识的积累能力,平时学习时要结合所学的课文和名著积累有关的文学知识,复习时能够整理成册,稳固记忆。 ⑵ 题考察对文言句子的理解翻译能力。翻译文言句子要注意以直译为主,意译为辅,要落 实重点字词,不能遗漏,句意要通顺连接。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语,注意判断句、省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。 ⑶ 本题考察对文章主要内容及人物情感的理解归纳能力。解答此类题型,应先通读全文,理清文章粗心;然后细读文中的有关语段,提取有关信息;最后筛选并整合文中的有关信息,分别加以归纳提炼,语言力争简洁了然,用词精当。自然尽量用文章中的词语归纳,会更正确贴切。 2.阅读下面文言文,达成小题。 【甲】 王曰: “善。 ”乃下令: “群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏; 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 ”令初下,群臣进谏,车水马龙;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者,燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于 朝廷。 (选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】 父老苦秦苛法久矣,诋毁者族 ① , 偶语 ② 者弃市 ③ 。吾与诸侯约,先入关者王之。 与父老约,法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉去秦法,诸吏人皆案堵 ④ 如故。 凡吾所以来,为父老除害非有所侵暴无恐!且吾所以还军霸上 ⑤ , 待诸侯至而定拘束 耳。 (选自《入关告谕》) 【说明】 ① 族;灭族。 ② 偶语:两个人在一起谈论。 ③ 弃市:死刑。 ④ 案堵:即 “安 堵”,安居不变、安顿不动的意思。 ⑤ 霸上:地名,在咸阳东。 (1)下列各组句子中划线词意思或用法不同的一项为哪一项( ) A. 上书谏寡人者 诋毁者族 B. 诸吏人皆案堵如故 公问其故 C. 车水马龙 烨然若神人 D. 待诸侯至而定拘束耳 水落而石出者 (2)将选文画线句翻译成现代汉语。 ① 数月之后,时时而间进。 ② 吾与诸侯约,先入关者王之。 3)用 “/给”下面的句子断句,断两处。为父老除害非有所侵暴无恐! 4)归纳【甲】文的主要内容。 5)【甲】文中齐威王给群臣吏民下达命令,【乙】文中刘邦入关前给百姓写告谕,他们这样做各有什么目的? 【答案】 ( 1) B (2) ① 几个月以后,还偶尔有人来进谏。 ② 我和诸侯们约定,先入关的人做这里的王。 3)为父老除害 / 非有所侵暴 / 无恐! 4)齐王纳谏及其结果。 5)

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134****6803
该用户很懒,什么也没介绍

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