北师大小学数学二年级下册《6.5欣赏与设计 》-教案 (5) .docVIP

三教上人（A+版-Applicable Achives） PAGE PAGE 2 三教上人（A+版-Applicable Achives） 欣赏与设计 教学目标 欣赏用基本图形构成的美丽图案。 会用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形设计自己喜欢的图案。 在活动中培养学生的空间想象力和创新意识。 教学重点 鼓励学生创新，设计与数种不同的、带有个人风格的、自己喜欢的漂亮图案。 教学准备 教具：图案资料。 学具：学生收集的图案、方格纸。 切入举偶 谈话引入。：今天这节课，老师为大家带来了几幅精美的图案，让我们共同来欣赏，好吗？ 对话平台 玩中学 欣赏 在这一环节中，通过欣赏、讨论，提高学生的审美能力。 欣赏。书上图案。学生独立欣赏。 讨论。你最喜欢哪一幅图？它是由什么图形组发的？设计的图案像什么？可以用在什么地方？ 学中做 试一试： 鼓励学生用学过的图形设计图案。 看一看。淘气动手用学过的图形设计了一幅图案，同学们想看吗？出示图案。 试一试。你想动手试一试，做一个小小设计师吗？快行动吧？教材73页方格图。 比一比。将完成的作品展示出来。请同学们走一走，看一看，你最喜欢谁的作品，就悄悄地告诉他。 做中得 说一说，今天这节课你最开心的一件事是什么？ 总结 今天，这节课我们一起欣赏了图形的美，感受了美，并用双手创造了美。老师希望大家在今后的生活中，不仅能画出美丽的图案，还能够用美