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大班社会教案《爱小鸟》含反思
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大班社会教案《爱小鸟》含反思
大班社会教案《爱小鸟》含反思活动目标:1、了解鸟的生活环境,能运用各种废旧材料制作鸟窝。2、懂得关爱小鸟,能用实际行动表达对小鸟的爱护。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备:1、课件(照片、音乐)2、自制鸟窝的材料(纸盒,报纸,棉花,胶水等)活动过程:导入:今天郭老师给小朋友们带来了一些图片,你们想看吗?那就让我们一起来看看吧一、开始部分(一)教师展示照片的内容,引导幼儿观察、对比图片的内容1、展示课件图片:小鸟一家在树林里幸福的生活,引导幼儿了解鸟的生活环境引发幼儿对小鸟的爱。师:小朋友请看图片上都有什么?幼:树、小鸟师:小鸟在做什么?幼:………师:小朋友观察的真仔细,小鸟的窝在大树上,大树是小鸟的家,小鸟一家在树林里过着幸福的生活。小朋友,那你们喜欢小鸟吗?为什么?幼:………师:对,老师也喜欢小鸟,不仅因为小鸟的叫声很动听,更是因为小鸟可以捕捉害虫,是我们人类的好朋友。2、展示课件图片:树木被砍伐,小鸟无家可归,引发幼儿对小鸟的关爱之情。师:我们再看一张图片,这张图片上都有什么?幼:………。师:大树没有了,小鸟飞走了,那你知道这里发生了什么事吗?小鸟为什么飞走了?幼:………师:这里的树木被人给砍掉了,美丽的大树变成了光秃秃的树桩,小鸟的家也没了。那你们心里难过吗?幼:……师:老师也很难过,小鸟没有了家,它们太可怜了。二、基本部分(一)组织幼儿讨论爱鸟护鸟的方法,激发幼儿邀请小鸟到幼儿园安家的愿望1、让幼儿相互讨论,鼓励幼儿大胆说出爱鸟护鸟的办法,并注意聆听幼儿的想法,及时肯定,深入引导。师:小鸟是我们人类的`好朋友,我们应该怎样爱护小鸟呢?请小朋友和你旁边的小伙伴商量一下。生:………(开始讨论)2、集体分享爱鸟护鸟,引发爱鸟行动师:请小朋友说一说爱护小鸟的方法幼:
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