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看看“我”是谁 请同学们再次闭上眼睛,跟随老师的指导语做想象训练。 欣赏我自己 请大家根据刚才的想象,在镜子中看到的“我”与现实生活中的“我”相比,“我”有什么优点? 请写在心形卡片上。 欣赏我自己 乐于助人 书法好 诚实 爱劳动 聪明 不怕吃苦 有进取心 身体健康 自觉 幽默 兴趣广泛 写作能力强 唱歌好 口头表达能力好 耐心 记忆力好 欣赏我自己 请同学们把找到的优点细细的看几遍,把优点装进心里 然后默默地告诉自己:“我很…..”(如我很善良、我很勤奋、我很聪明等),再次小声告诉自己:“我很…..”,最后大声告诉自己:“我很…….” 请学生自愿站起来大声告诉全班同学“我很…..” 他也欣赏我 请同学们把手中的卡片轮流传给组内其他成员,每人都为他人寻找一种优点,写在他人卡片上。 这样,每人手中的卡片上就都有了组内成员为自己找到的优点了。 请问大家有何感受? 我的缺点 我们每个人有优点, 也有缺点 也有自己不喜欢的地方, 我们把它写下来好吗? 请同学们小声地告诉自己:我很…(缺点) 感受? 换个句式表达一下:虽然我…..(缺点),但是我…..(优点) 我爱我自己 句式练习 请大家根据上面的活动,把自己的特点综合起来评价一下自己。 句式是:我是一个…..的人。 然后组内相互交流 在全班同学面前分享,请大家为其鼓掌喝彩。 做最好的自己 世界是丰富多彩的,人生也是这样。每个人都拥有不同的人生,唯有做最好的自己,才会让生命闪光。 正因为有了花儿,这世界才变得芬芳;正因为有了鸟儿,天空才学会歌唱;正因为有了风儿,柳枝才学会舞蹈;正因为有了树儿,炎夏里才有了荫凉。
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