北师大小学数学二年级下册《7 时、分、秒》-教案 .docVIP

三教上人（A+版-Applicable Achives） PAGE PAGE 6 三教上人（A+版-Applicable Achives） 时、分的认识 教学目的： 通过观察，使学生认识钟面和时间单位，知道1小时=60分，建立起时、分的时间观 念。 学会看钟表，能正确地读出钟面上的时刻，并会用两种方法写出来。 教育学生从小养成遵守时间、珍惜时间的良好生活、学习习惯。 教学重点： 认识时间单位时、分及其进率，学会读、写钟表所表示的时刻。 教学难点： 能正确读出接近整时又不到整时的时刻。 教学准备： 学具表、圆形纸板、钟表模型教具、实物钟、多媒体及其软件。 教学过程： (一)谈话导入： 1.通过猜谜语引出钟表 同学们，上课前我想给大家猜一个谜语，看谁猜得最快？好！请看屏幕。〈课件出示谜语〉 刚才我们猜到了――钟表，你们在哪里看到过钟表？谁能说说在日常生活中，钟表可以告诉我们什么？（时间） 谁能告诉我，你在一天里什么时间做什么事情？（我6：30起床，8：00上课，晚上6：30看动画片） 我6点起床，你们呢？看来钟表和每个人的生活都有着密切的关系，这节课我们就来学习有关时间的知识。 (二)新授课： 1.通过观察使学生认识钟面 师：同学们，钟表的种类很多，下面老师带你们到钟表大世界去看一看，愿意吗？（愿意）〈课件出示钟表图片〉。 师：你们喜欢这些钟表吗？（喜欢）那现在我们就和它们交朋