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二年级书法教案
1.正确的写字姿势
教学要求:
1 、训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯。
2 、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际
操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。
3 、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是学生终身学习的
大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。
教学时间:一课时
教学过程:
二、明确正确的写字姿势的要求
(1)仔细看图,讨论要点。
①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为 30 — 35 厘米 (大
约一尺 )。
②胸部与桌子的距离为 6 — 8 厘米 (大约一拳的距离 ) 。
③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。
④握笔时食指较大拇指稍低 (大约一寸左右 )。
(2) 练习要点 (重点练习第四个要点 ) 。
写字时,要做到:右手握笔背挺直,眼离书本约一尺。手离笔端约一寸,胸
离桌子约一拳。三个“一”要做到,字写工整视力好。
三、总结
1、强调写字姿势要点,总结本节课的学习情况,表扬学得好的同学。
.
2 、强调不仅在学校要做到这些,回家后也要做到。
3 、要求学生回去后请家长检查读写姿势,填好检查表。
2. 横 的 书 写
教学要求:
1 、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2 、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横”。
3 、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4 、 进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间:一课时
教学过程:
一、导入:
向学生展示优秀的学生作业,让学生欣赏优秀的书法作品。
激趣:小朋友们,想想自己也写出这样一手好字啊?
练习出一手好字,使人终身受益。
从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。
导入过渡:汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位,就好
比房屋是由砖头、瓦、木头等建成,要建成房屋就离不开一块块砖,一片片瓦,
一根根木头。要想写好汉字,首先要写好最基本的笔画。
.
板书课题。
齐读课题。
二 、新授:
(一)讲解“横”书写要领。
1 、 老师示范书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2 、 讲解笔顺(从左到右)。
3 、 再次范写,让学生说说自己看到的“横”有什么特点。
分小组讨论。
4 、 教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变
化,不能写得像个火柴棒。
横的书写要领是:起笔重——行笔轻——收笔重。图示:
详细讲解:起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左
低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍
按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平
竖直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。
.
图示:
5 、指名说一说横怎样书写。
6 、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写横,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带“一”的字。
1 、出示范
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