七年级语文上册 第5课《望天树》同步练习 鄂教版.（初一语文考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 七年级语文上册 第5课《望天树》同步练习 鄂教版.（初一语文考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 （一） 你长得多么高、多么直啊，望着你昂扬向上的树身，谁都会觉得，你的树冠，一定是瞄着当顶的太阳长成的。在你铁褐色的树皮上，皱裂的纹路也是直的；一头指向天空，一头扎进大地。在你的长成过程中，简直看不到委屈留下的痕迹。你深深懂得，心里的委屈郁积得多了，它会挽成疙瘩，扭弯树身呀！这么一来，你挨近蓝天的时间也耽搁了。 你的树干蹿过山梁，伸向天外。白天，云彩搭在你的肩头；夜晚，你直接从星空接收露珠。山地上的野葵花们，再也说不出你的故事了。不过，蓝天是知道的，因为，只有你的树梢，能够听见蓝天和太阳的对话，听见云彩擦拭星球的声音。 进到大森林，人们拜见你的时候，都得仰起头来。你是地球上最高的树，名字就叫： 望——天——树！第 1 题 请用简洁的语言概括出这部分的主要内容。第 2 题 结合文段内容，想象一下望天树长得又高又直的原因。第 3 题 请从选文第二段中找出描写望天树长得高、长得快的句子。第 4 题 文章最后一句话中“望——天——树！”为何要另起一段并且中间加破折号？（二） 红花草 也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。 红花草，也称紫云英，是一种生伞力很强的草本植物。南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地（　　）①得像块红玛瑙，真美。 然而，我对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。 数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，她的生命何等蓬勃!春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻的扎根成长，她的品格何等谦逊!暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期；这时，她的花蕊深（　　）②着醇香，香气弥漫，空气好像（　　）③进了糖丝，使无数蜜蜂为之颠狂，终日绕着她采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始（　　）④出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。 红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊多的无私精神，不正是一种崇高人格的象征吗?第 5 题 在文中①、②、③、④处应填人的词语分别为(　　) A ①烤　　②藏　　③掺　　④发 B ①映　　②蕴　　③溶　　④放 C ①煨　　②蕴　　③渗　　④萌 D ①变　　②孕　　③渗　　④萌第 6 题 本文的表现手法是（　　） A 拟人 B 象征 C 比喻 D 抒情第 7 题 本文还用了多种修辞手法。试举出其中两种，并摘引文章原句。⑴⑵第 8 题 本段文字中的第四段是以____________________为顺序来安排层次结构的。第 9 题 “托物言志”是本文的另一特色，作者所托之物是红花，其所言之志是什么?在下述四项中，选出不恰当的一项(　　) A 不畏严寒、冲风冒雪的蓬勃生命。 B 带霜缀露、香气弥漫的天生丽质。 C 朴质无华、乐于牺牲的崇高风格。 D 所需极少、贡献殊多的无私精神。第 10 题 文章最后说“不正是一种崇高人格的象征吗”，这里所说的崇高人格具有怎样的美德？