福建省学高二下学期期中语文试题.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 高二（下）期中考试 语 文 试 卷 （测试时间：150 分钟；满分：150 分） 一、名句默写（每空 1 分，共 13 分） 1、补写出下列句子中的空缺部分（每空 1 分，共 13 分） 杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子： ， 。 《虞美人》中，春花秋月之外，“ ”也是勾起作者故国之思的景象。 《春夜宴从弟桃花园序》中以花与月来衬托宴会美好的句子是： ， 。 《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学 与思的关系的句子是： ， 。 《师说》语言表达简洁生动，文中直接以士大夫口吻揭露士大夫之族不愿从师的原因的句子是： ， 。 《逍遥游》文中认为“ ， ”的人才能遨游在无穷无尽的境界中，而无需有所待。 《念奴娇·赤壁怀古》中抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是： ， 。 二、基础积累（每题 3 分，共 18 分） 2、下列加点字的注音与解释，有不正确的一项是（ ） A、①因自度．此曲 度（dù）：制作 ②将．进酒 将（qiāng）：请 B、①暴．霜露 暴（pù）：暴露，意思是冒着 ②剽．掠其人 剽（piāo）：抢劫，掠夺C、①寿且孳． 孳（zī）：滋长，繁殖 ②与．嬴而不助五国也 与（yǔ）：结交 D、①洎．牧以谗诛 洎（jì）：及，等到 ②勖．尔植 勖（xù）：勉励3、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A、①吾小人辍飧饔以劳吏者，且．不得暇 ②臣死且．不避 B、①令骑将灌婴以．五千骑追之 ②不忍杀之，以．赐公 C、①若．非吾故人乎？ ②若．不过焉则不及 D、①令诸君知天亡我，非战之．罪也 4、下列加点词的用法分类正确的一项是（ ） ②天之．亡我，我何渡为 ①函．梁君臣之首 ②至于颠覆，理．固宜然 ③早实．以蕃 ④其筑．欲密 ⑤非有能硕．茂之也 ⑥飞．羽觞而醉月 ⑦且籍与江东子弟八千人渡江而西． ⑧古人秉烛夜．游 ⑨又何以蕃．吾生而安．吾性耶 A、①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧ B、①③④⑦/②⑧/⑤⑨/⑥ C、①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧ D、①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧ 5、从文言句式看，与例句相同的一句是（ ） 例句：赵尝五战于秦 A、后秦击赵者再 B、故不我若也 C、项王身亦被十余创 D、苟以天下之大 6、下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是（ ） A、传其事以．为．官戒也 B、思厥先祖．父． C、既．然．已，勿动勿虑 D、至于颠．覆．，理固宜然 7、下列表述有误的一项是（ ） A、《楚辞》与《诗经》同为中国诗歌的两大源头。《楚辞》所代表的诗歌美学风格完全不同于《诗经》，它想想奇幻，语言华美。 B、先秦诸子散文各有特点。《孟子》散文讲究养气，气势充沛，曲折生姿，鲁迅评价其“汪洋辟阖，仪态万方”。 C、“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，如《项脊轩志》就是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。 D、“妃嫔媵嫱”在《阿房宫赋》指六国王侯的宫妃，她们各有等级，其中妃的等级比嫔、嫱高，媵是陪嫁的侍女。 三、阅读下面这首宋词，完成 8-9 题（12 分） 九月二十日微雪，怀子由弟二首（其二）① 苏轼 江上同舟诗满箧，郑西分马涕垂膺。未成报国惭书剑，岂不怀归畏友朋。 官舍度秋惊岁晚，寺楼见雪与谁登。遥知读《易》②东窗下，车马敲门定不应。 【注】①一般认为此诗写于苏轼凤翔府签判任上，时年 26 岁。②苏洵曾让苏轼苏辙从小读《易》，并为他们讲解。古人认为《易》是一本智慧之书，能让人认识世界宇宙，甚至预测命运未来。 8、下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）（6 分） A、诗的首联回忆了兄弟二人同舟而行写诗唱和，以及分手告别时候泪水打湿前襟的往事。 B、诗的一二句不仅表现苏式兄弟二人志趣相投、感情深厚，也为后文的叙写与抒情做铺垫。 C、诗人见寺楼覆雪，惊觉已近年末，而自己依旧孤身一人，所以感叹时光流逝、物是人非。 D、诗人先想象苏辙在住所的东窗之下如痴如醉地读《易》，以致连门外的车马、敲门声都听不见。 E、最后一联表达了苏轼对弟弟的思念，也含蓄地表达对苏辙通过读书来避世这一行为的认可。 9、本诗的尾联“遥知读《易》东窗下，车马敲门定不应”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。（6 分） 四、阅读下面的文言文，完成 10-13 题。（19 分） 杨播，字延庆，自云恒农华阴人也