江苏省苏州市第五中学高中数学第一章《常用逻辑用语》单元检测苏教版选修2-1.docxVIP

--- ---- 江苏省苏州市第五中学高中数学 第一章《常用逻辑用语》单元检测 苏教版选修 2-1 一、 知识点梳理 命 题 命题及其关系 逻辑联结词 量词 四种命题的相互关系 充分必要条件 命题的否定 二、学法指导 1．命题及其关系 命题的概念：用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题． 四种命题的相互关系： (3) “若 p 则 q ”是真命题，即 p q ；“若 p 则 q ”是假命题，则 p q ． 在判断命题真假的问题中， 一方面可以直接写出命题进行判断， 也可以通过命题的等价 性进行判断，即原命题与逆否命题等价，否命题与逆命题等价． 充分必要条件的判断是本部分的一个重要题型，在解题中应注意： ①注意问题的设问方式，我们知道 ， ( ⅰ)p 是 q 的充分不必要条件是指 p q 且 p q ； ( ⅱ)p 的必要不充分条件是 q 是指 p q 且 q p ．这两种说法是在充分必要条件推理 判断中经常出现且容易混淆的说法， 在解题中一定要注意问题的设问方式， 弄清它们的区别， 以免出现判断错误． ②要善于举出恰当的反例来说明一个命题是错误的． ③恰当地进行转化， 由原命题与逆否命题等价可知： 若 p 是 q 的充分不必要条件， 则 p 是 q 的必要不充分条件；若 p 是 q 的必要不充分条件，则 p 是 q 的充分不必要条件． 证明 p 是 q 的充要条件 分 性：把 p 当作已知条件，结合命题的前提条件，推出必要性：把 q 当作已知条件，结合命题的前提条件，推出 2．逻辑联结词与量词  ； ． (1) 含有“且 ( ) ”“或 ( ) ”“非 ( ) ”命题的真假性： 1 p q p q p p 真、 q 真 真 真 假 p 真、 q 假 假 真 假 p 假、 q 真 假 真 真 p 假、 q 假 假 假 真 全称量词与存在量词：命题中的“对所有”、“任意一个”等短语叫做全称量词，用符 号“ ”表示，“存在”、“至少有一个”等短语叫做存在量词，用符号“ ”表示． 含有全称量词的命题叫做全称命题，全称命题：“对 M 中任意一个 x ，有 p(x) 成立” 可用符号简记为 x M , p(x) ． 含有存在量词的命题叫做特称命题， 特称命题： “存在 M 中任意一个 x ，使 p(x) 成立”可用符号简记为 x M , p(x) ． 全称命题与特称命题的关系： P p 的否定 全称命题： x M , p( x) 特称命题： x M , p( x) 特称命题： x M , p( x) 全称命题： x M , p( x) 3．解题指导 例 1 设 a1，b1， c1， a2， b2， c2 均为非零实数，不等式 a1x2 + b1x + c1 0 和 a2x2 + b2x + c2 0 的解集分别为集合 M和 N，那么 a1 b1 c1 = = 是 M=N的______条件 ( 填：充分不必要、必要不 a2 b2 c2 充分、充要、既不充分也不必要 ) ． a b c 1 分析 ：题中要判断 Q ： 1 = 1 = P，则 Q是 P 的充分条件； a b c 是 P ：M=N的什么条件， 若 Q 2 2 2 若 P Q，则 Q是 P 的必要条件；若 P Q，则 Q是 P 的充要条件．判断时，先设 Q成立， 举反例说明 Q P 不成立，同样设 P成立，举反例说明 P Q不成立，则可说明 Q既不是 P 的充分条件，也不是 P 的必要条件． 解： ①当 a1 b1 c1 = 1 ， b1 = － 3， c1 =2 ， a2 = － 1， b2 = 3 ， = = c 时不一定有 M=N．若取 a1 a2 b2 2 a b 1 c1 2 2 c2 =－2， 则 1 = = ，但不等式 x － 3x + 20 与－ x + 3 x－ 2 0 的解集分别为 a b c 2 2 2 a b c 1 M={ x| x1 或 x2} ， N={ x|1 x2} ，它们不同，所以 1 = 1 = a b c 不是 M=N的充分条件； 2 2 2 a1 b1 c1 2 2 ②若 M=N，则也不一定有 a2 = b2 = c2 ．如 x + x + 1 0 与 x + x + 3 0 的解集都 为 R，即 M=N=R，但是此时 a =1， b =1， c =1， a =1， b =1， c =3，对应项的系数不成 1 1 1 2 2 2 比例，因此 a1 b1 c1 = = 不是 M=N的必要条件． a2 b2 c2 2 a b 1 c 1 综上所述， 1 = a b = c 是 M=N的既不充分也不必要条件． 2 2 2 点评： 判断充分条件、必要条件与充要条件的方法，