沪教版一级上册语文《看天鹅》第二课时.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 看天鹅 教学设计第2课时 教学目标1、能在课文的语言环境中认读“看、天、白”三个生字。?2、能认读单韵母　ɑ o e。 3、能正确诵读儿歌，做到读准字音，不添字，不漏字，熟读成诵。 4、认识笔画“横折”，能按从上到下的笔顺正确地在田字格里描摹“大、天、白”。 5、初步了解天鹅的主要特征。教学重难点能正确诵读儿歌，做到读准字音，不添字，不漏字，熟读成诵。教学工具教学课件教学过程一、复习引入。1、叫号游戏.师：1号1号什么字？生：1号1号鹅鹅鹅。（师：鹅鹅鹅是几号？生：鹅鹅鹅是1号）2、朗读儿歌?加上动作读，能背的背诵3、师：小朋友学习生字的本领真大，这节课，老师继续教小朋友学习新的本领，那就是认识拼音宝宝。???二、拼音学习1、学拼音字母“ɑ”①儿歌中“阿姨”的“阿”，字音就是单韵母ɑ。阿姨阿姨 阿阿阿② 老师带读：张大嘴巴“ɑɑɑ”③ 还可以这样读：大圆圈小尾巴“ɑɑɑ”2、学拼音字母“O”① 哦，飞起一群白天鹅。“哦”的字音就是单韵母O。② 老师带读：圆圆嘴巴 “O O O”③ 还可以这样读：一个圆圈“O O O”④还可以这样读：大公鸡喔喔叫，“O O O”3、学拼音字母“e”① 天鹅在湖里的倒影就像单韵母e。? 天鹅天鹅，? 鹅鹅鹅② 老师带读：扁扁嘴巴“e e e”③ 还可以这样读：横连半圆“e e e”4、多种形式读单韵母：ɑ? o? e 。⑴指图片读。（开火车、男女生）⑵随机抽读。（指名、小组）⑶全班齐读。5：小结：这三个拼音宝宝我们叫它们“单韵母”???课后小结三、复习巩固1、复习拼音。（1）指名读准单韵母。?（2）根椐口形大小连线。（3）交流。（4）读一读。2、听一听，看一看。（课后练习）看看图上画的是什么，听老师念。看清老师发音时的口形，如果字音中有下面的韵母，就在（? ）里打“∨”。3、写字指导。① 找关键笔画。②老师在田字格示范，边写边渗透：横要平???课后习题四、拓展作业。1、拓展。（1）古时候有个非常有名的诗人骆宾王，他在和我们差不多大的时候曾写过一首诗，名叫《鹅》。（2）教师领读。（3）学生跟读。（4）学生自读。2、作业：⑴ 把儿歌读3遍。⑵ 读3个单韵母。⑶ 描摹生字：“天、大”各3个。