标准版办学行为自查报告3篇.docx

第 第 PAGE #页共13页 土哄 REPORT 标准版办学行为自查报告3篇 Standard self inspection report on school running behavior 汇报人：JinTai Co I I ege  标准版办学行为自査报告3篇 前言：自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题 的一种自我检查方式的报告文体。本文档根据自查报告内容要求展开说明，具有实 践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：（标准版）办学行为自查报告文档 1=12、篇章2：最新版办学行为自査报告模板 1=1 2、篇章2：最新版办学行为自査报告模板 3、篇章3：（标准版）办学行为自查报告范本 篇章1:（标准版）办学行为自査报告文档 为严格执行《XXX小学管理基本规范（试行）》要，贯彻 落实市教育局《关于转发的通知》文件精神，学校高度重视此 次自查工作，切实加强领导，明确工作责任，采取有力措施， 严密组织自查，严格按照自查要求，认真组织了办学行为自查, 现将自查情况总结如下： 一、成立领导小组，确保组织到位。 学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教导 处为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公平、 公正、实事、有效地开展。 二、 认真学习讨论，确保认识到位，细致认真自查。 在自查过程中，总结出许多成功的经验，也查找出了一 些不足，为今后的工作提供了可靠的依据。在落实自査工作的 过程中，我们本着“自查为改进，自查为提高，自查增信心” 的原则。积极开展学校规范办学自査工作，真正把自査的激励 作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留, 该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、教师 今后的努力方向。 三、 自查具体情况： （一）严格执行课程计划。通过自查发现，我校各个年 级都能按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严 格做到了 “五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意 增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科冃；要坚持 按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持 按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学; 要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。 （二）严格控制学生到校和在校时间。学生每周上课5 天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过6小时， 每节课上课时间为小学40分钟。严格执行市教育局节假日放 假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补 课或上课;教师无有偿家教现象。 1 .严格控制学生早晨到校和在校时间。为了保证学生充 足的睡眠时间，我校严格执行市教育局统一下发的农村中小学 作息时间，学生到校时间不早于7:00o学生不准提前到校， 学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。 严格控制学生中午活动时间。中午安排值班教师分片 区值班，让学生有充分发展个性时间和空间，组织学生进行体 育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休 时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时 间。 严格控制学生放学清校时间。我校严格按照放学时间 放学，放学时间一到学校值班教师督促学生离校回家，所有教 师不得组织任何形式的集体补差活动。 4 .严格控制补差时间。各班的差生补习都安排在课内， 在平时。从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生 进行文化课补习。 （三）严格控制学生作业总量。 1.严格控制作业时间。我校学生书面家庭作业总量都控 制在1小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象。 2.提高作业布置质量。坚决杜绝给学生布置机械性、重 2.提高作业布置质量。坚决杜绝给学生布置机械性、重 111 111 复性、难度过大的作业，鼓励教师分层并有针对性的布置作业, 不准用增加课业负担的方式惩罚学生。 3.严格作业批改要求。坚持有布置必有批改，有批改必 有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答 案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要给予指 导、帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。 规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严 格控制每曰各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按 时完成所布置的作业。 （四）遵循教育规律办学，进一步规范办班和检测行为。 学校按照市教育局要求每学期在期末进行一次学科检测。学校 从不按检测成绩给学生排名次。各校均建立、健全学生综合素 质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差， 不按检测成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。学生检 测成绩不以任何形式张榜公布。 （