培优转差工作方案.docx

第 第 PAGE #页共10页 土哄 土哄 REPORT 培优转差工作方案 Work plan for training excellent personnel to transfer to poor p ersonnel 汇报人：JinTai Co I I ege 培优转差工作方案 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分 析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步丄作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 2015——2015第一学期 xxx小学培优促中转差工作方案 随着素质教育的深入开展，教育形势越来越好，培优重 在拔尖，转差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让 优生吃得饱，让差生吃得好。发挥优生的优势，开展帮困活动, 介绍学习方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于 差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高 自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面 要花大力气，优生要鼓励他们创新。因此，培优转差工作显得 非常重要，根据学校实际，经研究，特制订培优转差工作方案 如下： 一、指导思想： 学生的个体差异是一个客观存在，因此培优转差是教学 工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提 高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素 质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”， 实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异, 做好拔尖转差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。 （一） 摸清底子，做到有的放矢。 学校要求各班班主任和各任课教师根据学生的学习情况， 摸清底子，按学生成绩分开类别，以做到对培优转差工1 作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。 （二） 1、帮助他们树立自信心。 后进生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使 功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的, 有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成 的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因, 然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信 心，再根据具体情况把比较差的功课补上去。 2、 教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动。 具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课 前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听 讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留 问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的.放矢，听课的 效果就会比较好。 3、 减少作业量，认真查漏，专项训练。 训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容， 做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学 生课内完成作业，并及时讲评。 （四）坚持不懈地关爱后进生。 1、多鼓励少批评。 后进生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在 2 教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈 心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬 他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能 更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是 优等生的行列。 2、 组织互助小组进行帮助。 本学期，学校计划继续以班级为单位，组织互助小组， 举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。 二、具体要求： 培优主要以扩大学生知识面，培养学生灵活的思维及 发展多种能力为目标。 为一些特别聪明的学生提供专门的学习资源，如文学、 奥数、艺术、科技、体育等，以满足他们特殊的发展需要；转 差则重在帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助，采取分层、 分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，在转 差的同时提高学生的分析能力和理解能力。 精心准备培优转差的辅导内容，保证每次的辅导质量。 同年段老师经常交流培优转差心得，共同提高。 及时做好培优转差的记录。 台山市斗XXX小学 20xx年10月 实验小学培优转差实施方案 一、 指导思想： 为了全面提升我校教学质量，正视我校学生的个体差异， 根据每个学生的实际情况有针对性的进行教育，让所有的学生 都得到发展，特制定了培优转差工作方案。 二、 工作思路： 学校加强对培优转差工作的全程监督与管理，建立相应 的规章制度，重视对培优转差工作的调查研究，全面了解各教 研组培优转差工作情况，关注教师培优转差工作的实效性。 （一）建立规章制度，加强过程管理 1、 建立档案，积累资料。由教导处负责，由年级组长牵 头，各年级分学科对各