1.4测量平均速度典型例题.docxVIP

实用标准文案 实用标准文案 实用标准文案 实用标准文案 xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级 姓名： 班级： 考 评卷人得分、实验，探究题一、实验，二、填空三、多项四、选择 评卷人 得分 、实验，探究题 一、实验， 二、填空 三、多项 四、选择 题号 总分 探究题 题 选择 题 得分 （每空？分，共？分） 1、如图，是一次测量玩具小车运动的平均速度的实验： （D实验中需要的测量工具有停表和 （2）实验测得的数据如下表，请你根据图中表针的位置，读出小车通过上半段路程所用的时间并填入表中（停表 每格为0.2s ），小车通过上半段路程的平均速度是 m/s . 路程 运动时间 平均速度 Si=30cm ti=0.6s 0.5m/s S2=15cm t2 = 文档 直线运动（选填“匀速”或“变速”）2、物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为 1cm 直线运动（选填“匀速”或“变速”） 2、物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了 如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为 1cm ）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达 A、B、 C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则 （1 ）该实验是根据公式 进行测量的； （2） 通过分析图中信息可以判断：小车从斜面顶端运动到底端的过程中 （与挡片撞击前）小车的动能 机械能 （均填“增大” “减小”或“不变”）（不计摩擦）. （3） 小车在AB段运动的路程Sab是 dm （分米），在AC段运动的平均速度vac是 m/s ； （4） 在实验前必须熟练使用电子表‘ 如果小车到达C点还没有停止计时‘则会使所测量的运动时间偏 3、事习速度时，小明在课上测量了纸锥下落的速度. （1 ）为了完成这个实验要用到两种测量工具，它们是 和 文档 （2 ）实验时小明所在小组将纸锥从课桌高度落到地上，发现它落地所需时间很短，很难测量准确?请你帮他们想个 解决的办法： ?（写出一个） （3 ）分析实验数据，你认为在从斜面上滑下的过程中，小 车做 (3)小明与其它小组交流时，发现不同小组测得纸锥下落的速度不同. 请你猜想影响纸锥下落速度的因素可能是 (写出一个). 为了验证你的猜想，简要的做法是 ? (4 )小明所在小组继续研究小球在水中的下落运动情况，他们用照相机拍摄了一张小球下落的频闪照片，如图所 示?已知背景墙上每块瓷砖的高度为 a，闪光灯每隔△ t时间拍摄一次?观察照片，尖于小球的运动，以下判断正确的 是 ① 小球从A点到B点的运动是加速运动 ② 小球从B点到D点的运动是加速运动 3a 小球从A点到D点的平均速度为- 里 小球通过C点时的速度为’ A ■ WB ■(D@C ■②③D ■①④ 4、如图在斜面上测量小车运动的平均速度?让小车从斜面 A点由静止开始下滑，分别测出小车到达 B点和C点的 时间，即可测岀不同阶段的平均速度. 文档 实用标准文案 实用标准文案 文档 文档 实用标准文案 实用标准文案 文档 文档 (1 )图中AB段的路程SAB= cm，如果测得时间tAB=1.6s .则AB段的平均速度vab= cm/s . 在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了 B点才停止记时，测得AB段的平均速度vab会偏 . 为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学 让小车从 B点由静止释放，测出小车到达 C点的时间，从 而计算岀小车运动过程中下半程的平均速度?他的做法正确吗？ ，理由是： ? 5、物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车 在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”. (1 )实验中要使斜面坡度较小是为了 小车从甲到乙的平均速度为 cm/s，从乙到丙的平均速度 为 cm/s ； ⑶ 小车在整个运动过程中作 (填“匀速直线运动”或“变速直线运动”) 文档 文档 文档 文档 （长为120.0 cm （长为120.0 cm ‘底端有金属 6、（2015?乌鲁木齐）如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板 挡板）、小车（长15.0 cm）、秒表、木块. ⑴实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 填“路程”或“时间”）时造成的误差. （2） 的路程越长，其平均速度越 斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过 填“大”或“小”）；小车由静 止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越 填“大’或“小”）. （3）