教师资格考试小学教育学深度押题试卷(1)（教师资格小学教师教育学考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 教师资格考试小学教育学深度押题试卷(1)（教师资格小学教师教育学考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分。共20分)第 1 题 “人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是( )的言论。 A 卢梭 B 洛克 C 康德 D 柏拉图第 2 题 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A 十五大 B 十四大 C 十三大 D 十二大第 3 题 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为( )。 A 初等教育 B 平民教育 C 普及教育 D 义务教育第 4 题 教育发展水平的最终决定性因素是( )。 A 政治制度 B 经济基础 C 生产力 D 生产关系第 5 题 小学阶段是发展学生个性( )的时期。 A 并不重要 B 非常重要 C 没有效果 D 最不会受外界影响第 6 题 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是( )。 A 1904年 B 1922年 C 1949年 D 1986年第 7 题 我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是( )。 A 《宪法》 B 《教育法》 C 《义务教育法》 D 《未成年人保护法》第 8 题 “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的( )。 A 阶段性 B 互补性 C 不平衡性 D 顺序性第 9 题 遗传素质是人身心发展的( )。 A 决定因素 B 物质前提 C 主导因素 D 无关因素第 10 题 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说( )。 A 学生在教育活动中是被动的客体 B 教师在教育活动中是被动的客体 C 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D 教师在教育活动中不能起到主导作用第 11 题 学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指( )。 A 智力因素 B 非智力因素 C 理性因素 D 感知因素第 12 题 课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为( )。 A 国家课程、地方课程、学校课程 B 必修课程、选修课程、活动课程 C 相关课程、广域课程、核心课程 D 基础课程、拓展课程、研究课程第 13 题 我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与( )相统一。 A 思想性 B 衔接性 C 适时性 D 可行性第 14 题 衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )。 A 教学计划 B 教学大纲 C 考试成绩 D 升学率第 15 题 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( )。 A 个别教学制 B 班级授课制 C 分组教学制 D 道尔顿制第 16 题 把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称( )。 A 讲授法 B 实验法 C 参观法 D 演示法第 17 题 按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为( )。 A 活动课时制 B 设计教学法 C 道尔顿制 D 分组教学第 18 题 我国小学阶段，德育内容主要体现在( )中。 A 班级教育活动 B 思想品德课 C 全校思想政治教育活动 D 班会和校会第 19 题 “知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有( )。 A 先导性 B 感染性 C 权威性 D 针对性第 20 题 衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是( )。 A 道德认识 B 道德意志 C 道德情感 D 道德行为二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分。共10分)第