大三学生职业规划(1).docx

第 第 PAGE #页共10页 大三学生职业规划 Career planning for junior students 大三学生职业规划 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。 便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 大学生大学三年的职业规划在就业压力日趋激烈的今天， 一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今，身为大学生 的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如多学习点知识来充实 自己.未来掌握在自己手中，趁自己现在还年轻，赶紧为自己的 未来之路定好一个方向，按照这个方向前进！ 总体目标：自己创业，有自己的事业 自我评估 .优点： 自我评估：有责任心，做事认真，有热情，有学习新 事物的欲望，做事很灵活。 老师领导评估：学习兴趣浓厚，成绩良好，工作认真， 待人热情，同学关系较好。 父母家人评估：工作起来的时候很认真很投入，有非 完成不可的决心，喜欢自己创作，动手能力一般，手巧，观察 能力强，很乐观。 同学朋友评估：待人热情，平易近人，乐于助人，为 人有正气，学习认真负责，有礼貌，活泼，乐观，想象力丰富。 .缺点： 自我评估：缺乏主见，做事不够果断，不够主动，没 有耐心，自控能力很弱。 老师领导评估：做事有点轻浮，有点糊涂 父母家人评估：懒，缺乏生活常识，缺乏主见，做事 虎头蛇尾，情绪化，思想太单纯不够成熟 同学朋友评估：过于追求完美，情绪化，有点幼稚， 做事拖拉 f.部门评估：涉世未深，做事不够凌厉 自我认知小结： 本人做事认真，有责任心，但是有时候过于追求完美： 喜欢学习新鲜事物，有一定的自学能力，处理问题很灵活，但 是有时候工作不够主动，还有的时候比较拖拉，存在懒惰的心 理；有上进心，但是有时候高估了自己的能力；有热情，但是 做事虎头蛇尾；缺乏主见。在性格方面，很平易近人，热情， 友善，乐观，但是情绪化，一点小事就可令情绪波动；有亲和 力，但是缺乏领导风范；生活常识贫乏，很无知。 发展与提高： 克服懒情心理，克服散慢。 学会自己做决定，自己拿主意。 学会留意身边的事情，多听，多了解，多思考。 学会约束自己，学会管理自己的时间和金钱。 f.学会控制自己的情绪。 制定行动计划大一 学习：认真上好每一堂课，了解这个学校的学习模式， 制定出适合自己的学习方案，争取每个星期去图书馆 工作：积极参与工作，大胆尝试，提高自己的演说能力， 表达能力和交际能力，培养责任心。因为没有经验，大一是抱 着一种学习的心态服从命令，接受工作安排，总结经验。 生活：适应新的环境，适应这里的生活模式，多参与活 动，多交朋友，养成早起的习惯，学画画，提高个人修养。 大二学习：学好专业课程，加强英语的.学习，主要是 在线学习和口语锻炼，做好四级准备，多看新闻，多了解市场 动态。 工作：这一年主要是通过工作来克服上一年总结和发现 的自己存在的不足，需求新的突破。 生活：多运动，注意饮食，多跟朋友交流，多参与活动， 抽空去画画，学会思考，摆脱幼稚，学会控制自己的情绪。 大三 学习：当英语四级一过去就立即准备英语六级，为 相关的等级考试做准备，学习写简历，求职信等求职技巧，向 已毕业的校友或老师了解求职情况，争取实习机会。工作： 工作视情况而定。 生活：学会用比较成熟的想法去看问题，学会分析情况， 衡量问题轻重。 大三下学期 学习：进行预习货模拟面试。积极利用学校提供的条件， 了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧， 进行模拟面试等训练。尽可能地在做好较为充分的准备的情况 下进行施展演练。在撰写毕业论文的时候，可大胆提自己的见 解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。 工作：到企业去实习，写实结和报告。 生活：学会适应社会，适应参与工作之后的生活，建立 自己的生活模式。 三、 职业目标选择 根据我的个人兴趣和适合我的岗位性质，我初步定下适 合我的职业有这些： 检查员，客服人员：做事谨慎，细心，喜欢技术性不 强的工作。 2 .教师。 职业分析 1 .家庭环境分析： 家庭经济能力不是很富裕，只是一般而己，能维持正常 的生活，但是对我的学习费用觉得有一定的经济负担。我的父 亲的工作稳定，所以经济收入还可以。 学校环境分析： 我就读的学校是xxx大学，生活环境很好，教学设施齐 全，但教学设施先进，教学水平很好，所在的经济与管理的系 科也不是全院最好的仅是新分离出来的学科，专业课的科目开 设不大理想，教学质量还可以，只能说一般，师资也可以，但 总的来说，整体教学还是在普通大学以上的。 .社会环境分析: 我国现在大学生毕业生渐渐增多，而且需求量渐饱和, 对经济方面的研究不透彻，社会就业率不高，反而失业率有上 升的趋势，所以就业环境不是很好的。 .职业环境分析： 在我国教师人员需求量很大，对于高级技术人员却短