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精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 《三峡》复习课 一、知识与技术 掌握节奏区分的规律。 掌握文中的重点词语翻译。 掌握文言文翻译方法。 把握文章内容。 二、情感态度与价值观 从祖国的自然风光中激发爱国热情。 三、过程与方法 自主复习与议论沟通相结合 四、教学过程 （一）文学知识回首 本文选自《水经注》，它是我国古代最全面的、最系统的综合性地理著作。 作者郦道元，北魏优秀的地理学家，散文家。 三峡指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 （二）拟订学习目标 区分朗诵节奏 翻译重点字词 翻译重点句子 理解课文内容 （三）区分朗诵节奏 例：醉翁之意/不在酒。 盖/竹柏影也。躬耕/于南阳。 三规律：①主谓之间要停留；②发语词和语气词之后要停留；③语句到装处要停留。 （四）解释重点字词 通假字：略无阙处 （“阙”通“缺” 断缺） 重点实词：重岩叠嶂（像屏障同样的山峰） 沿溯阻绝（顺流而下、逆流而上） ． ．． 素湍绿潭（白色、急流、深水） 绝巘多生怪柏（山峰） ．． ． ． 属引凄异（连续不断） ．． 古今异义：至于夏水襄．陵（古义：冲上 今义：帮助） 良多趣味（古义：实在 今义：好） ． 一词多义：自：自三峡七百里中（在） 清：回清倒影（清波） 自非亭子夜分（如果） 清荣峻茂（水清） 绝：沿溯阻绝（隔断） 绝巘多生怪柏（极高） 哀转久绝（消失） 词类活用：虽乘奔御风（名词→动词