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必修二第一章 第 必修二第一章 第 PAGE #页共13页 2013高一地理教学“活动单” 第一章人口与环境 第一节 人口增长模式 《活动目标》： 人口增长模式一一分析不同人口增长模式的主要特点。 《活动重点》： ?知道世界人口增长模式的主要类型，掌握人口增长模式的判断方法。 ?比较、分析不同人口增长模式的主要特点。 ?通过分析不同人口增长模式的分布特点，了解不同地区的人口政策，形成正确的人 口观。 《活动安排》：2课时 《活动过程》： 活动一：读课本 P2- 3，了解人口增长的特点，分析影响人口增长的因素。 人口数量 人口增长特点 3?人口增长的“三率”关系 4?影响人口增长的因素 (1) (2) (3) 人口增长快慢，归根结底取决于: 5.人口增长统计图 1E1* i砂i锣:iffl* -M-IW14^1*^*吩讳4 =I9W L9bOl97t LVW tW01W*[b) ffiM——◎人□ — 人口人□出壬率 Y?T*nr 0-4 i砂i锣 :iffl* - M-IW 14^1*^* 吩讳4 = I9W L9bOl97t LVW tW01W*[b) ffiM——◎人□ — 人口 人□出壬率 Y ?T* n r 0-4 4 1 U2 44 4 D (*) 40 30 2Q 10 孔0 3.-0 氛0 ￡0人口A%*10 30 — 0 10 sc °5d 4dw_25_ 0 人口死亡乔〔* J 302010 2013高一地理教学“活动单” 2013高一地理教学“活动单” 必修二第一章 第 必修二第一章 第 PAGE #页共13页 活动二：读下图分析人口增长的时空分布1 ?人口增长的时间分布及原因：2?人口增长的空间分布及原因: 活动二：读下图分析人口增长的时空分布 1 ?人口增长的时间分布及原因： 2?人口增长的空间分布及原因: 0 0.5 1 3 13 2.0 [%] 活动三：读课本P4- 7, 了解人口增长的模式及其转变： （三种模式、特点、形成原因及分 布一一包括的国家） 1 ?人口增长模式： 模式 特点 所处时期 成因 包括的国家或地区 模式1 / 模式2 模式3  人口增长模式的转变: 人口问题、影响及其对策: （1） （2） 活动四：读下表，分析我国人口增长模式及其原因: 建国后我国人口增长数据： 年代 出生率（％） 死亡率（％） 人口自然增长率（％） 1970及以前 3. 34 0. 7 1990 1. 81 0. 62 2006 1. 31 0. 72 1. 1970及以前我国人口增长特点及其原因: 1990年前后我国人口增长特点及其原因: 3?我国现阶段的人口增长模式： ［基础练习］:见资料。 第二节 人口合理容量 《活动目标》： 人口数量与环境一一说出环境承载力与人口合理容量的区别。 3 nm 《活动重点》： 1?知道影响环境人口容量的因素。 2?区别环境人口容量与人口合理容量的含义。 《活动安排》：1课时 《活动过程》： 活动一：读右图，分析什么是“人口爆炸”。 活动二：读课本 P11- 13, 了解分析环境对人口增长有哪些限制性（从土地、矿产、水、 森林等方面分析） 2013高一地理教学“活动单” 2013高一地理教学“活动单” (2)必修二第一章 第 (2) 必修二第一章 第 PAGE #页共13页 活动三：读课本 P13- 15,分析、比较人口容量、人口合理容量、环境承载力的区别。 ?分析、比较人口容量、人口合理容量、环境承载力的区别： 2.人口容量的特点: 影响人口容量的因素: ［基础练习］:见资料。 第三节人口迁移 《活动目标》： 人口迁移——影响人口迁移的主要因素。 《活动重点》： 知道人口迁移的概念。 运用案例，分析人口迁移的主要原因，归纳影响人口迁移的主要因素。 《活动安排》：2课时 《活动过程》： 活动一：读课本 P16, 了解人口迁移的概念和类型。 人口迁移的概念 2.人口迁移的类型 (1) ne wcooc EH 人 Ui￡? Fb st A -OTA 中.人 f ISTAJIIlKllAJt* A* 2013高一地理教学“活动单” 2013高一地理教学“活动单” 必修二第一章 第 必修二第一章 第 PAGE #页共13页 i*y 丁丄■杠 H-ArtB 1 ； J4 dg t3OB —uim 贰 匚二 口氏閘b區也*耐记站戸且i(s- i-.GT?i 活动二：读课本 P17-21和下图，分析影响人口迁移的主要因素。 1 ?人口迁移的推力和拉力： 2.影响人口迁移的主要因素: (1) (2) (3) (4) 活动三：世界近现代人口迁移 1.近代(战前)： 2?现代(战后)： 、影响人口迁移的主要因素 气候 土壤 矿产资源 2010-6-23 自然生态环境因素 活