最新部编版四年级下册语文全册单元教学初探.docxVIP

最新部编版四年级下册语文第一单元教学初探 一、单元内容总述 .本单元主题： 本单元课文主要是围绕“走进田园，热爱乡村”这个专题进行编排的。主要 由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》4篇课文组成。本单元 以生动优美的语言，描绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的魅力，激发美 感，感受乡村的美妙。 .本单元重点： (1)抓住关键词句，初步体会课文表达的思想感情。 4篇课文中语句表达 非常精妙，学会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。比如， 《古诗词 三首》中的提到的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”写出了儿童的天真活 泼，好奇好胜；《乡下人家》中的“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起 来。”写出了乡村生活的惬意、美好；《天窗》中通过透过天窗看到的、想到的 事物的描写，表达了作者对童真的赞美，对那给了孩子光明快乐的天窗赞美。 《三月桃花水》中“三月桃花水，叫人多沉醉。”表达作者对三月桃花水的喜爱 和赞美之情。教学时，教师要引导学生感受这些词句表达的感情，学会积累， 学会体会。 (2)写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。本单元安排了习作《我 的乐园》，要写出你的乐园是什么样子的，你爱在你的乐园干什么，你的乐园带 给你什么快乐。写之前学会仿照表格列一下提纲。 .本单元教学建议： 教学本单元课文，应该指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅 力。对于精彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句。 、单元教学要点和课时安排 内容 教学要点 课时 教学建议 1占诗词二首 本课介绍了三篇 关于描写乡村生 活的古诗，重点是 能抓住关键句子 体会作者表达的 情感。 3 引导学生反复朗 读，借助注释或联 系上下文理解字 词。  2乡下人家 本文介绍了乡村 的景致和乡下人 家的生活，重点是 抓住关键词句体 会作者对乡村生 活的赞美和热爱 之情。 2 .抓住关键词句 理解课文表达的 思想感情。 .练习说话，写出 自己眼里的乡村 生活。 3天窗 本文主要写小时 候乡下房子里的 天窗给“我”的影 响，重点是感悟小 小的天窗是“孩子 们唯一的慰藉”。 2 .借助语言训练 激发学生想象的 兴趣。 .启发联想和表 情朗读。 4三月桃花水 本文讲了三月桃 花水声音动听、光 芒耀眼的特点。重 点有感情地朗读 课文，体会优美的 语百,感悟作者对 桃花水的喜爱和 赞美之情。 1 学会抓住关键词、 借助联想品味语 言情境。 口语交际：转述 本次口语交际是 学会转述，重点是 能够下青楚、正确地 转述。 1 .弄清要点,转述 时不要遗漏主要 信息。 .注意人称的转 换。 习作：我的乐园 本次写作的题目 是《我的乐园》，重 点是写出乐园的 样子及带给什么 样的“我”的快乐。 2 分析例文，总结写 作方法技巧，再练 习写一写并修改。  语文园地本次学习园地主 要内容是学会从 关键句子中体会 作者的想法和情 感；学习词语了解 几个城市和乡村 的不同。并能自主 选择图画仿写一 段话。积累和理解?卜算子 语文园地 本次学习园地主 要内容是学会从 关键句子中体会 作者的想法和情 感；学习词语了解 几个城市和乡村 的不同。并能自主 选择图画仿写一 段话。积累和理解 ?卜算子.咏梅》 重点是练习写句 子和片段，理解并 积累《卜算子.咏 梅》。 .学会积累好词 好句。 .小组合作探究 法完成练习。 最新部编版四年级下册语文第二单元教学初探 一、单元内容总述 .本单元主题： 本单元课文主要是围绕“自然奥秘，科学技术”这个专题进行编排的。主要由《琥珀》 《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》 和《千年梦圆在今朝》4篇课文组成。本单元 以准确、生动的语言，描绘了自然的奥秘，科技的神奇，目的是引导学生感受科技的魅力， 激发热爱科学、探索自然的兴趣。 .本单元重点： (1)能提出不懂的问题，并试着解决问题。 3篇课文中语句表达非常精妙，阅读时， 学会提出不懂的问题，并试着解决问题。比如《琥珀》 ，课后题中“默读课文，提出不懂的 问题并试着解决。”可以提出问题“课文为什么说‘从那块琥珀，我们可以推测发生在几千 万年前的故事的详细情形” 《飞向蓝天的恐龙》课后题中“默读课文，把不懂的问题写 下来，并试着解决。”《纳米技术就在我们身边》课后题也有“读了课文，你有什么疑问？ 提出来和同学交流。” (2)展开奇思妙想，写一写自己想要发明的东西。本单元安排了习作《我的奇思妙想》，要写出你的发明的物品是什么样子的，有哪些功能，这项发明带给你什么快乐。写之 前学会仿照课文提示列一下提纲。 .本单元教学建议： 教学本单元课文，应该指导学生反复诵读、品味， 读懂课文，学会对不会的地方展开疑 问，大家共同解决。对于精彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句，能展开奇思妙想，写一 写自己想发明的