《新闻两则》教学课件.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE22第PAGE页码22页/总合NUMPAGES总页数22页 精品文档 PAGE 《新闻两则》教学设计 【教学目的】１、认识新闻特点。２、复习记述文六要素知识。３、识记新闻构造组成，并能剖析典型的新闻的构造。４、认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启迪。【教学重点】１、主体部分层次的区分和层意归纳。２、从遣词造句上体会正确精练的语言。【教学难点】第二则主体与背景确实立，以及中间部分层次的区分。【教法】传授、点拨、讲练结合。【学法】自主、合作。【教具】传统、powerpoint投影。【课时安排】两课时。【教学步骤】第一课时一、导入１、教师朗读毛主席《人民解放军占领南京》一诗。这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气派。历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大仇敌取得的，今天，我们学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的一篇新闻，题目是《人民解放军百万大军横渡长江》。２、教师板书课题、作者：教师提问：作者是谁？什么身份？由此能够说明什么？背景介绍：蒋介石政府拒绝和平谈判，人民解放军为认识放全中国而发动了震惊中外的渡江战役。教师提问：这是一篇新闻。同学们知道新闻有什么特点吗？（学生回答，教师归纳，板书：新闻特点：真切、实时、简洁）二、整体感知齐读课文，填表（投影）：引出的问题：１、作者为什么要按照“中路-